成都龙马路音乐生文化课补课机构(冲刺中心),高中数学补课的误区：选名师还是选方法？这里的名师就是指那些你一搜索就可以搜索到的老师，或者机构。名师不代表适合自己的孩子。
一、高中家长怎么对待孩子的补课问题
在补课的问题上，往往家长比孩子还着急。
因为他懂得学习成绩低下所带的后果一定不会令人满意，但是如果孩子并不怎么想上补习班。
家长想让孩子补课，还真是一厢情愿的事。
在学生没有要求补课的情况下，家长要求孩子补课，心情可以理解，但是如果孩子也积极配合还是可以的。
在实验班也罢，上补习班也罢，不论什么样的班，终决定孩子成绩的，是孩子的努力程度。
如果孩子不愿意去补课，大人强迫他去补课，他必然心里不痛快。
到那里去也不怎么会努力学习，反倒耽误了功夫，花了家长的钱，后却无所收获，这还真是得不偿失的事。
孩子不愿意去补，一定有他自己的想法。
他如果能为自己制定一套符合自己学习的方案，并去努力学习，孩子即便是不上补习班，学习成绩也会不断提高。
二、作业帮补课能提高成绩吗
可以的，是有效果的。专门的网课机构，对提升学生的成绩有很大的帮助。
在目前疫情阴影仍在，学校刚刚甚至尚未完全复课的情况下，网课有助于学生巩固既有的知识点；第二层则是，即使在未来全面复课的背景下，网课依然会有非常大的价值。第一层比较好理解。疫情期间，根据教育部的相关规定，无论是学校还是机构，都不能进行新内容的教授，网课的内容主要以既有知识点的巩固、训练，以及部分素养课组成。在这种情况下，同样是上网课，在线教育机构在技术储备、课程设置、教师经验等方面，有着很大的优势。说白了，普通学校的老师就算授课能力很强，但在网络授课上毕竟是一张白纸。举个简单的例子，在不能面对面的情况下，怎么避免学生走神？面对面的时候，老师站在讲台上看学生，一个小动作都清清楚楚；但在网课上，学生走神可就很难拉得回来。所以，从课件，到讲课的方式，知识点与兴趣点的安排，都有讲究。而在这方面，专业的网课机构已经锤炼了更长的时间。不如此，便很难在激烈的竞争中脱颖而出。
三、补课重要的阶段
看待高中补课，应该从整体考虑，要不要补课这个问题好是在初升高的时候就要正视，如果想要让孩子在高中的学习更加自如，高一高二就开始报补习班，而到了高三就不要再去补习，为什么呢？
高一高二阶段孩子的自制力弱，容易被外界影响，而周末和假期的补课可以适时地更正其不好的学习习惯，使其养成独立自主的学习意识。
这样子到了高三尤其是高三下学期，孩子就不再需要报补习班，因为，高三主要是复习，没有新的知识点，而且经过高一高二的养成，孩子的学习已经有了自己比较自如的学习习惯，此时让孩子多一些时间复习和休息才是王道，何必浪费时间在上辅导班的路上呢？
