成都白佛桥舞蹈生文化课冲刺学校(培训中心学费是多少),常州大学2023舞蹈表演专业校考考试分初试和复试两个环节。
初试、复试均采用线上方式进行。
初试考试：2023年1月5日8:00-6日17:00;复试考试时间：2023年1月11日8:00-17:00。
具体内容大家关注官方的通知。
一、体育舞蹈考试要求
一、有基本功基础
接受过较为系统的训练，对基本功、体育舞蹈技术具有一定的把握能力。包括身体的灵活性、柔软性、韧性和力度等。身体各部分动作能够协调统一，既符合舞蹈动律的节奏，又有舞蹈的造型美。
二、身高要求
这一点多数舞蹈院校有明确的要求，基本是女生要求160以上;对于身高偏高的考生，这自然是一大优势，但是关于身高不足160的女生能不能报考舞蹈学院，就是大家担心的问题了。
其实很多舞蹈学院对女生没有明确的身高要求，甚至部分舞蹈院校就算表明身高要求，只要舞蹈能力过硬，也可以酌情考虑，所以不同身高的女生根据自身条件，选择适合自己的舞蹈学院即可，无需因为自己身高较高、较矮或没有优势而过分担心。
三、身体比例要求
身体比例要求是三长一小，腿长、手长、脖子长、脑袋小。但除了军艺会量手臂，量上下身高度外，北舞、南艺、民大等都只是量身高。所以很多舞蹈学院对女生有身高要求，但是具体身体比例及相貌的要求具体要看学校的招生文件。
四、文化课要求
参加舞蹈艺考的考生主要分为两种，一种是多年学习专业舞蹈的艺术类考生，另一种是有一定舞蹈功底，想通过舞蹈艺考考一所较好大学的普通高中学生。前一种叫艺考生，后一种叫艺术特长生，艺考生的文化分数线为艺术线，全国平均在330分左右，而招收艺术特长生的大部分都是国内一流大学，他们对文化课的要求至少是生源所在地高考一本录取分数线。对舞蹈专业感兴趣的考生，建议在报考前要针对这些来衡量自身条件，不要盲目报考。
二、舞蹈艺考什么时候开始学
1、零基础的学生
零基础学员，指的是对舞蹈艺考专业有热爱，想走舞蹈艺术道路，但是没有接触过太多舞蹈艺术相关课程的普高学生。这样的学生需要从基础开始，熟悉舞蹈艺考套路。
这一类考生建议进行半年的全程训练，保证随时有专业老师为考生进行专业的指导。更重要的是通过一个长期完整的学习周期，让学生形成良好的艺术学习习惯，培养学生的艺术气质，扎实基础。
2、有基础的学生
有基础的学生，一般是指有多年舞蹈基础，学过很多年舞蹈的学生。这样的学生可以在专业上不用耗费过多的时间去学习新知识。有一定的艺术修养和感悟力，所以这样的考生要熟悉考试模式，保持日常的训练，需要有一定的练习量作为保障。
建议在暑期或者一开学的一个月到两个月来学习舞蹈基础，在这个时间内掌握基础训练的方法，这样日后可以自行练习，扎实基础。然后，明确作品方向，基础学习结束后可以自行准备。
3、文化课较差的学生
对于文化课成绩不是很好的艺考生，必须要给自己文化课空出时间，不能全部沉浸在专业培训里。
这一类的考生，建议头尾加中段重点的学习。所谓头尾，就是暑期学基础明方向，临考冲刺练题，了解考试，熟悉考场。中段重点学习进行两个月的系统学习，10月和11月两个月为好。这样可以在扎实基础过后自行准备考试内容，利用中期强化阶段进行提升调整，保证自己在艺考中的专业成绩。
三、2023音乐舞蹈类专业统考内容
考试内容包括：
基本素质测试：技巧(包括形体、柔韧性、原地转或原地翻身能力、行进转或行进翻身能力、跳跃能力和个人技巧能力)、即兴表演(包括创造力、主题动机、舞台调度、音乐与舞姿的契合度和舞蹈语汇的丰富性)，满分共为150分。
剧目片段展示：包括艺术风格、艺术表现力、动作规范性和节奏准确性，满分为150分。
音乐基础理论部分
考试内容与要求
(一)音的高低
掌握音的产生原理、乐音与噪音的特性及其作用。
掌握乐音体系、音律、音列、音级、半音、全音、变音与等音等概念。
掌握了解音的四种性质。
掌握音的分组法，能在指定的谱表中识别与写出指定音的音名与组别及位置。
(二)音的长短
掌握简谱与五线谱中的基本音符与休止符的意义及其规范写法。掌握增长时值的几种方法。
掌握音符的特殊划分：如二连音、三连音、五连音、九连音等。掌握自由延长记号、延音线与连音线的使用作用与意义。
(三)节奏与节拍
掌握节奏、节拍、拍子、小节线、单拍子、复拍子、混合拍子、散拍子、变拍子、交错拍子与不完整小节等概念。
掌握拍号的概念写法与意义。
掌握切分音的概念与规范写法。理解音值组合法的意义并掌握常见的单拍子、复拍子与混合拍子的正确的音值组合法。
(四)音程基础知识
掌握自然音程、变化音程、协和音程与不协和音程等概念。
掌握不同种类音程之间相互变化的规律及扩大与缩小音程的方法。
掌握识别与构成单音程与复音程的方法。
掌握音程转位的概念及单音程与复音程转位的一般规律。
掌握等音程概念及构成等音程的方法。
(五)和弦基础知识
掌握三和弦的概念及各种三和弦的音程结构。
掌握七和弦的概念及各种七和弦的音程结构。
掌握转位和弦的概念及三和弦与七和弦转位的名称与特点。
掌握原位与转位三和弦、原位与转位七和弦的识别与构成的方法。
掌握等和弦的概念及构成等和弦的方法。
(六)调式基础知识
掌握调式、调式音阶，音级名称与调式名称，调性与调式体系等概念。
掌握大、小调式体系中调式音级的分类(正音级与副音级、稳定音级与不稳定音级)。
掌握大调式与小调式的概念、音阶结构、调式色彩及音级倾向关系。
掌握五声调式的概念、音阶结构及特点。
掌握为大、小调式记写调号的方法。
(七)调的关系
掌握关系大、小调的概念，能熟练地判断大调的关系小调或小调的关系大调。
掌握同主音大、小调的概念，能熟练地判断同主音大小调之间的关系。
掌握大、小调式近关系调的概念，能熟练地找出调式的所有的近关系调。
(八)调式中的音程
掌握在自然大、小调与和声大、小调中所能产生的自然音程与变化音程，及它们的音级标记。
掌握稳定音程、不稳定音程、倾向与解决等概念。
掌握自然音程与和声大、小调中的特性音程的调性识别方法。
掌握不稳定音程的解决方法。
(九)调式中的和弦
掌握在自然大调与和声大、小调中所能产生的三和弦与七和弦，及它们的和弦标记。
掌握正三和弦与副三和弦的概念。
掌握在自然大调与和声大、小调的调式基础之上，分析三和弦所属的调性。
掌握在自然大调与和声大、小调的调式基础之上，分析属七和弦与导七和弦所属的调性，并能在相应的调中将其解决。
(十)调性分析
掌握在大、小调式的范围之内，分析调式音阶所属的调性。
掌握大、小调式旋律(不含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音)的调性分析方法，能熟练地分析旋律所属的调性。
掌握五声调式的调性分析方法，能熟练地分析旋律所属调性。
掌握大、小调旋律的近关系转调(不含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音)的调性分析方法，能熟练地分析旋律所属的调性。
(十一)装饰音、演奏法记号、省略记号与音乐术语
掌握倚音、波音、颤音与回音等装饰音记号。
掌握断音演奏法、连音演奏法、保持音演奏法、滑音演奏法与琶音演奏法等演奏法记号。
掌握移动八度或重复八度记号、段落反复记号与音或音型重复记号等省略记号。
掌握常用的力度标记与速度标记。
听音部分考试内容
旋律音程听辨：八度以内的单音程。
和声音程听辨：基本音级上的八度以内音程。
和弦听辨：大、小、三和弦的原位与转位，增、减三和弦的原位和四种原位七和弦(密集排列形式)。
节奏听辨：在常见节拍中的常见节奏形态。旋律听辨: C自然大调、a和声小调，可出现经过或辅助性变音。
