成都迎晖路音乐生文化课辅导中心(高三补课中心学费是多少),音乐学专业是艺考中的一个重要专业，该专业对考生的要求也是比较高的，不同地区的音乐艺考方式不同，评分标准不同，相应的合格线也会不同。例如吉林省音乐类艺考合格线设置为150分，而辽宁省音乐学、音乐表演专业统考合格分数线为175分，音乐基础课笔试合格分数线为45分。
一、师范类音乐教育专业要艺考
艺术类大学（包括师范大学的艺术系）都是需要艺术专业考试的。音乐教育是属于艺术类的专业类别，因此考生需要在高考之前参与艺考，获得专业成绩。艺考内容一般为声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。该专业对考生的文化成绩要求较高，比较适合有一定艺术特长，同时文化成绩较好的考生报考。
二、音乐类专业统一考试说明
音乐类统考本着公开、公平、公正的原则，考查考生的音乐基础知识、音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏的表现力、以及嗓音条件或器乐演奏的生理条件。普通高等学校根据考生的音乐统考成绩和高考成绩，综合评价，择优录取。
考试科目与计分方法
（一）考试科目设置
演唱（声乐类）或演奏（器乐类）、视唱、乐理和听写。
（二）计分方法
总分满分为250分。其中演唱或演奏180分；视唱20分；乐理30分；听写20分。
各科目成绩分别按百分制计分；考生总成绩=演唱或演奏成绩×180%，视唱成绩×20%，乐理成绩×30%，听写成绩×20%。
考试内容及要求
（一）演唱（声乐类）
1.考查目标
通过考生所演唱的曲目，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、语言、歌唱状态和音乐的表现能力等；
2.考试内容与方式
考生在本省说明规定的《演唱作品曲目库》中自选3首歌曲备考，现场在备考的曲目中随机抽取其中1首歌曲进行演唱。
3.考试要求
（1）考生必须从本省说明规定的曲目范围内选择歌曲备考，美声、民族或通俗不限；
（2）考试时自报曲目名称及作者，只报考号，不得透漏姓名等信息。
（3）考试时考生必须背谱演唱，不得自带伴奏，由考点统一提供伴奏。
（4）考生着装需得体大方，对是否着演出服不做要求。可淡妆，不提倡浓妆。
（5）中国歌剧选段及外国歌剧咏叹调不可移调演唱，否则将酌情予以扣分处理。
4.评分标准
（1）A等（90-100分）
声音条件好，音质纯净。有良好的科学发声方法，喉咙松弛，喉位稳定，有气息支撑。音准好、节奏准确、吐字清晰，演唱作品程度较难，能准确地掌握作品的风格，具有很强的艺术表现力，形象气质佳。
（2）B等（80-89分）
声音条件较好，音质纯净。有较好的发声方法，喉咙松弛，喉位稳定，有气息支撑。音准、节奏无误，吐字清楚，演唱作品程度较难，能较准确地掌握作品的风格，具有较强的艺术表现力，形象气质佳。
（3）C等（70-79分）
声音条件一般，接受过科学发声训练。无发声障碍问题，喉咙较松弛，喉位较稳定，有一定的气息支撑。演唱作品完整，音准、节奏较准确，吐字较清楚，能演唱中等难度的作品，具有较强的艺术表现力，形象较佳。
（4）D等（60—69分）
自然嗓音条件尚可，演唱方法基本正确。音准、节奏、吐字尚可，能演唱难度较小的作品并基本掌握作品的风格，有一定的艺术表现力，形象气质一般。
（5）E等（59分以下）
自然嗓音条件较差，演唱方法不正确，演唱作品不完整。音准差、节奏不准确、吐字不清楚。作品风格把握较差，表现力一般，曲目难度一般。
（二）演奏（器乐类）
1.考查目标
通过考生所演奏的器乐作品，测定考生正确的演奏方法、技术水平及音乐表现力等。
2.考试内容与形式
考生在本省说明规定的《器乐演奏曲目库》中选2首曲目备考，现场随机抽取其中1首曲目进行演奏。考生背谱演奏。
3.考试要求
（1）考生在本省考试说明规定的曲目表中自选曲目2首备考。
（2）除了钢琴外，乐器自备，但不得自带伴奏或伴奏CD。
（3）考生着装需得体大方，可淡妆，不可浓妆。
（4）考试时自报曲目名称及作者，只报考号，不得透漏姓名等信息。
（5）考生须背谱演奏，演奏的乐曲速度不得低于曲目规定的低速度要求，考试时长不超过5分钟。
4.评分方式和标准
根据考生对音乐风格的把握、乐曲的完整性以及技术能力等方面，给予综合评分。成绩评定采用百分制。按键盘、民族、西洋等器乐类制定评分标准如下：分为A、B、C、D、E五个等级。
（1）A等（90-100分）
作品演奏完整。弹奏方法正确，音准、节拍、节奏好，并掌握较高的演奏技巧，演奏的曲目有较大的难度，作品风格把握较为准确，音乐表现力较强。
（2）B等（80-89分）
作品演奏完整。弹奏方法正确，音准、节拍、节奏较好，有一定的演奏技巧，演奏的曲目有一定的难度，作品风格把握尚好，有一定的音乐表现力。
（3）C等（70-79分）
作品演奏较为完整。弹奏方法较为正确，音准、节拍、节奏尚好，能掌握一般的演奏技巧；演奏的曲目难度一般，基本把握作品风格，音乐表现力尚可。
（4）D等（60-69分）
作品演奏基本完整。演奏方法基本正确，音准、节拍、节奏稍差，作品风格把握不够准确，缺乏音乐表现力。
（5）E等（59分以下）
作品演奏不够完整。弹奏方法不正确，音准、节拍、节奏差，不能把握作品风格，没有音乐表现力。
（三）视唱
1.考查目标
考查考生的读谱能力、乐谱内容理解能力、音乐表现力等。
2.考试内容与方式
8小节五线谱单声部乐曲，现场抽题视唱。
3.考试范围
无调号的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式；2/4、3/4等拍子；节奏型包括均分、附点、后附点、切分、三连音及含有休止、连线等组合。
4.考试要求
（1）考试时，向评委报所抽题号，不得泄露个人姓名信息；
（2）当主考老师在钢琴上弹出视唱曲的第一个音后，考生按照试题要求，唱名清晰地划拍或击拍视唱。
5.评分标准
（1）A等（90-100分）
音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优秀。
（2）B等（80-89分）
音准、节奏正确、视唱完整流畅，音乐表现良好。
（3）C等（70-79分）
音准、节奏正确、视唱不够完整，无音乐表现。
（4）D等（60-69分）
音准、节奏基本正确、视唱不够完整，无音乐表现。
（5）E等（0-59分）
音准、节奏不正确的，视唱不完整；不识谱、不能视唱的不给分。
6.样题
（四）基本乐理
1.考查目标
考查考生掌握的音乐基础知识及运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力。
2.考试内容范围
（1）音的概念、音高、时值、音的分组、音律、等音、半全音类别等。
（2）记谱方式、省略记号、演奏法记号、装饰音、常用音乐术语等。
（3）节奏节拍：各种节奏、节拍及其音值组合法。
（4）音程：自然音程与变化音程、单音程与复音程、音程的转位、等音程、协和音程与不协和音程等。
（5）和弦：原位及其转位的三和弦、七和弦、等和弦等。
（6）调式：自然、和声、旋律三种大、小调式、以五声音阶为基础的民族调式。
（7）调的关系：关系大小调、同宫系统各调、同主音调和等音调。
（8）移调。
（9）调式变音与半音阶等。
（10）转调：大、小调式的近关系转调等。
3.考试形式与试卷结构
考试采用闭卷、笔试形式；考试时长60分钟。
4.样题
（五）听写
1.考查目标
考查考生的音乐听觉能力、音乐记忆力、乐谱书写能力等。
2.考试内容范围
（1）旋律音程。
（2）和声音程听辨：八度内自然音程，性质与音高。
（3）和弦听辨：四种三和弦原位及其转位，性质与音高。
（4）节奏听写：4-6小节，2/4、3/4拍子；听辨常见节奏型及组合（均分、附点、后附点、切分、三连音及含有休止等组合）。
（5）单声部旋律听写：不超过8小节，无调号的自然大、小调式，和声、旋律小调式或中国民族五声性调式，2/4或3/4拍子。
3.考试形式
闭卷、笔试。考试时长40分钟。
4.考试要求
根据语音提示，在答题纸上作答。采用五线谱记谱方式，简谱记谱不得分。
5.样题
（1)听写和声音程具体音高，以全音符记写，弹奏2遍，每遍前给标准音。
三、艺考音乐表演的注意事项
1.演奏曲目的选择
音乐艺考选择的演奏曲目要适合自己的程度，不要比自己的演奏能力过高或过低。过高，自己的演唱技巧达不到，低音下不来，高音破。过低的话，不能充分发挥自己才能，反而减少自身竞争力。
声乐演唱曲目选择要适合自己的声部，要选择适合于本声部的曲目或特定歌曲。同时也要适合自己的唱法类别，要选择适合自己唱法类别的歌曲，才能便于展现自己的演唱才能和演唱特点。
2.多加练习提高熟练度
音乐艺考生考前每天都应花时间练习考试曲目或演奏曲目，熟能生巧，在真正考试的时候才不至于因忘词忘调而导致不必要的失误，这是考生要十分注意的一点。
除此之外还可以多进行模拟训练考试，根据正式考试流程进行模拟考察，增加自身的适应能力，还能在一定程度上消除紧张感。
3.培养舞台展现力
音乐生在舞台上进行演奏音乐作品时，舞台展现力是考官们比较注意的一点，考生在舞台上演唱时一定要做到表情自然，肢体动作协调，提高综合表演实力，这样才能在面试时得到高分。建议考生在平时演奏时对照镜子多做练习，做到自然充满情感具备表现力的表演。
4.保持良好的心态
面对重要的考试每个人都会紧张，适度的紧张感是正常的，但如果过度紧张则会导致我们在考试时发挥失常。因此在考前考生要树立坚定的自信心，保持良好的应考心态，如果感到过度紧张或焦虑一定要及时懂得调整，可通过深呼吸或与他人交谈等方式缓解压力，调节好心态。
