德阳绵竹艺考生文化课补课中心(高三补课班哪里好),补课对于孩子来说，还是存在着一定的积极意义的，但是补课的程度也需要依照孩子的个人情况，进行劳逸结合，这样才更有效果。
一、高中补课一般收费多少钱
这要根据当地的经济情况,当地的高中教师辅导学生的收费情况,辅导教师是不是热门的辅导教师来确定。
一般情况下，省市级城市的收费标准是每小时200元，县城的收费标准是每小时100-120元，乡镇的收费标准是每小时80-100元。
一、地域差异
课外辅导遍布大小城市，在一线城市中，一对一辅导的价格不会少于300元每小时，普遍高于500元每小时，在三线城市至少也在100元左右每小时，基本都会在100至200之间。
二、老师级别
老师本身是有等级差别的，重点学校和普通学校的老师，价码自然不一样，根据老师的级别不同，培训机构多半会在价位上划分四个档次。
（1）普通老师：100-150元/小时；
（2）中级老师：150-200元/小时；
（3）高级老师：200-250元/小时；
二、高考语文需要补课吗补课有什么利弊
有同学问高考语文用不用补课？高三的时候补课好处多还是坏处多？为了回答这两个问题，我整理了以下内容，供参考。
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1 高三语文用补课吗 。
我觉得不用， 高考语文 主要就是背，背诗词背古文背字音字形，写作不好的话再加上背作文，或者课外书故事书什么的记些情节桥段套到作文里丰富内容，诗词鉴赏阅读理解什么的，没有那个悟性的人再怎么分析讲解也许你听了理智上能明白，但给你篇新的，在情感上你照样体会不到没有共鸣，这一块一般大家的分数差别也不太大，补不补提高也不明显，背背标准答案记几种常见的修辞手法啊，一般会抒发些什么感情啊，做题的时候差不多的就都写上也就行了，语文不像数理化那样有自己学不会不能理解的难点需要老师点拨一步步地教才能明白，试想想总能写出些东西来，我平时就从不听语文课就喜欢看课外书各种小说，但每次考试满分150我都能得135以上，作文经常是满分。
1 高三语文补课的利弊 。
利 。
1、因为课堂上会遗留一些问题，长期下来就会严重影响成绩，通过补习解决疑难杂症;。
2、学校的传统班级式的教育方法没有完全打开孩子对该课程的认知，又做不到个性化的辅导，导致在该课程学习时感到吃力，继而出现成绩不理想的现象，更严重的会挫伤的自信心，通过补习个性化上课，找到自信和方法；
3、成绩平平，但是有很大的提升空间，只是没有找到方法或合适的学习环境去激励去努力进步，；
4、对现有课程已经游刃有余，不满足于当前的知识量，希望扩充学习内容;
5、对于高一高二遗留很多问题，想在高三拼一把考上好大学的学生，想在补习上缩短差距。
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弊
1、补习班大部分还没有自己老师教的好，很多补习老师都是大学刚毕业的学生，有些甚至没有教师证;
2、补习模式花样多，选择不对，效果差，浪费时间，导致白天上课听课质量差，恶性循坏成绩反而下降；
3、孩子学校的功课都能轻松完成，但是还没有具备自主学习的能力，希望通过课外补习，能把孩子的潜能再挖掘一下。——这就是典型的拔高，通常的竞赛班，超前学习就属于这一类。基础没打好，只为追求难题高分，补习内容变质，得不偿失；
4、很多学生只是心态没有调整好，学习习惯不正确，才导致成绩上不去;
5、“别人都在补，我不补，那不是被甩到更后头了？”——虽然车车将它放在第五，但这肯定是排位第一的， 高三去补课 的普遍的现象。花钱买个心理安慰，典型的从众心理。
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三、适合补课的学生类型
1、基础薄弱，但态度端正，想学习。
这类孩子，自己想学，有内动力，能学得进。打好了基础，更容易看见补课效果。在学校里，老师一般都要按照教学进度教学，不会因为一两个人打乱教学步奏，那些基础差的学生想要跟上并且学好这些内容，就得课后下功夫。
2、基础雄厚，有提升空间，想拔尖。
学校是集体教学，一个班里老师要看大多数的孩子来安排教学内容，有些孩非常聪颖，一学就会，对于要兼顾大多数学生学习水平的教学内容，对他们来说偏浅，这类孩子可以适当地去课外辅导机构学习一些超出课堂难度的知识。这些机构往往会对学生进行系列专项训练，可以使学生在各类题型上得到全面指导，这样一来，孩子学习会更出色。
