绵阳专业艺术生文化课招生简章,补课有哪些,高中生寒假该不该补课，高中生假期补课有用吗，补课的常见误区有哪些？下面是一些关于高中补课的相关内容和注意事项，供参考。
补课有哪些害处
一、补课提前学习了下学期的新课程内容，而且所有内容均“点到为止、粗略带过”，导致学生在新学期的课堂上不会用心去听以致学习成绩下滑。
二、在补课市场十分火热的今天，补课费用也水涨船高，大大增加了家长的供学压力和经济负担。
三、孩子原本可以利用暑假去发现生活，将课本理论与生活实际相结合，但补课大潮席卷而来，孩子失去了选择的权利，只能被动接受补课安排。
四、有偿补课不利孩子成长，家长与老师都是不同位置有尊严的教育者，“有偿补课”让二者的关系变为雇佣关系，由于家长对有偿补课的不满，由此及彼，自然也对老师产生了不满，而孩子的成长正需要家长与老师的同心协作，显然家长与老师的关系出现紧张，不利于孩子的成长。
哪些孩子适合上补课班
1、学习基础不足
学校的班级许多是大班额，老师的课堂教学总是以中等学生定位，这样，有的基础不足的，会有的内容消化不了，这时，需要额外再小灶消化一下。
2、学习成绩拔尖
如上所言，有的学生能力高过了课堂的水平，受到整体情况的限制，老师不可能在课堂上都讲这类学生需要的拓展性内容，这样，学习拓展性的知识，是这类学生的需要。
3、在学习上有特殊兴趣
有的学生有特长兴趣，如喜欢画画、舞蹈、体育等等，这时，特长班就是他们所需要的。
但是，也有几类学生，进了补课班，却往往还不见起色，并不适宜去补课班。
生被家长安排补课要注意哪些内容
首先得积极配合，珍惜难得的补课时间，补课期间要主动学习积极提问。
这时老师就像买房顾问，理财顾问一样，是我们专属的学习顾问。
我们一定要不会就问，主动与老师讨论问题，一个合格的辅导老师也一定会像合格的顾问一样，有求必应的。
其次，要注意课后消化。
学习就像人的生长过程一样，吃完的饭要到肚子里消化，这样营养才能被吸收，才有利于身体生长。
要想有收获，老师讲完后一定要跟上巩固，花时间整理老师讲课的笔记，完成老师布置的习题，这样才有利于成绩的提高。
再次，不宜同时补多科。
有的同学补习档期排的太满，上午、下午、晚上安排的满满的，这种想一口吃成胖子的行为是不可取得。
排的这么满没有时间去巩固、消化、吸收，很容易撑死的。
