凉山高中艺术生学笛子好吗,艺术文化课补课机构电话,艺术考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行集训，在这期间不能顾此失彼。要学会两者兼顾。不能够把时间全部压到后几个月。
一、2023传媒大学艺术类专业文化课分数线
中国传媒大学文化课提档线大致在300-400分，下面小编整理了中国传媒大学往年文化课分数线，供大家参考！
学校以文化折算比值和专业折算比值为依据进行录取。
文化折算比值=考生文化考试成绩÷生源省份普通类本科第一批次录取控制分数线(以下简称一本线);专业折算比值=考生参加学校组织的专业考试总分÷该专业合格分数线。
对于合并本科批次的省份，一本线以各省相关规定为准。
对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准，未给定参考分数线的省份，参考分数线=(一本线÷普通类考生文化考试总分)×艺术类考生文化考试总分。
| 专业（招考方向） | 低文化折算比值 |
| 播音与主持艺术 | 0.75 |
| 戏剧影视导演 | 0.85 |
| 表演 | 0.6 |
| 影视摄影与制作 | 0.75 |
| 戏剧影视美术设计 | 0.7 |
| 视觉传达设计（广告设计方向） | 0.7 |
| 动画 | 0.7 |
| 动画（三维动画与特效方向） | 0.7 |
| 动画（游戏设计艺术方向） | 0.7 |
| 音乐学 | 0.75 |
| 音乐学（电子音乐制作方向） | 0.7 |
| 音乐表演（声乐表演方向） | 0.65 |
| 表演（音乐剧表演校际交流项目双学位班） | 0.6 |
广播电视编导(电视编辑方向)、广播电视编导(文艺编导方向)、戏剧影视文学、数字媒体艺术、数字媒体艺术(数字娱乐方向)、录音艺术(音响导演方向)、录音艺术(录音工程方向)7个专业，在考生文化折算比值达到学校确定的本专业低折算比值情况下，按照文化折算比值从高到低择优录取。各省(自治区、直辖市)录取人数不超过本专业计划总数的20%。
数字媒体艺术、数字媒体艺术(数字娱乐方向)按文科和理科分别排队录取，对于艺术类专业不分文理的省份及上海、浙江的考生，按理科进行排队。其中文科类考生的 录取人数不超过本专业计划总数的1/2。
数字媒体艺术(中外合作办学)、戏剧影视导演(中外合作办学)、视觉传达设计(中外合作办学)3个专业，要求考生英语高考成绩达到该科满分的60%，在考生文化折算比值达到学校确定的本专业低折算比值情况下，按照文化折算比值从高到低择优 录取。
| 专业（招考方向） | 低文化折算比值 |
| 广播电视编导（电视编辑方向） | 1 |
| 广播电视编导（文艺编导方向） | 1 |
| 戏剧影视文学 | 1 |
| 数字媒体艺术 | 1 |
| 数字媒体艺术（数字娱乐方向） | 0.9 |
| 录音艺术（音响导演方向） | 0.9 |
| 录音艺术（录音工程方向） | 0.95 |
| 数字媒体艺术（中外合作办学） | 0.95 |
| 戏剧影视导演（中外合作办学） | 0.8 |
| 视觉传达设计（中外合作办学） | 0.7 |
以上是2023中国传媒大学艺术类专业录取分数线的全部内容，想知道更多相关信息，请继续关注互联网！
二、艺术生都考哪几门文化课
语文、数学、英语都要考。
文科为：政治、历史、地理。
理科为：物理、化学、生物。
专业考试完成后，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化成绩，后按当年划定的分数线从高到低录取。
文化课考试与普通高考一样，分文理科。
美术高考包括专业考试和文化课考试。
只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取。
专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”。
专业考试完成后，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化成绩，后按当年划定的分数线从高到低录取。
文化课考试与普通高考一样，分文理科。
三、艺术生高考文化课集训去哪里
艺术生高考文化课集训处的选择建议如下：。
一、实地访问培训机构。
目前市场上有很多教育培训机构。
很多培训机构为了招生到处打广告，但实际上未必如此。
因此，家长在选择培训机构时，一定不能被广告蒙蔽双眼，一定要去现场实地考察，包括学校资质、教学环境、师资力量等。
好的教育机构一定要有好的老师，因为有经验的老师非常熟悉掌握高考模式的考点，所以可以把各种考点结合到平时的教学中，对艺考生的培养非常有利。
其次是考察他的教学成绩，比如往年高考进入培训机构的艺考生文化成绩与终的高考成绩进行对比，可以直观的看到结果。
同时，很多培训学校会开设公开课，让艺考生参加试听课，看看自己是否适合这门课。
二、好适合自己
艺术生高考补习机构很多，比如一些大品牌，广告铺天盖地。很多父母会被广告蒙蔽双眼。他们认为这些培训机构规模大，数量多，比较靠谱。他们甚至认为贵的才是好的。其实并不是这样。
关键是看管理层和老师的规模是否匹配。虽然很多培训机构都有大品牌，但是好的老师很少。有的大学生会去上兼职课，甚至会有一些不那么专业的老师，教学效果不太好。
相反，的一些高考艺考培训机构虽然名气不大，人少，但对于艺考生来说，有良心办学，不追求数量而追求质量，可能是更好的选择。
三、选择小班教学
很多高考培训机构为了利益大化，安排了一个30人以上的培训班一起培训，但实际上这个效果并不理想，因为老师精力有限，所以老师不容易发现学生浑水摸鱼，所以学习效果可想而知。因此，在选择培训机构时，尽量选择小班模式，以保证学习效果的质量。
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