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以下这几点音乐艺考生必须知道：
第一、不要去挑战自己不能把控的高音
很多考生在进行专业训练的过程中，可能会遇到一些在演唱高音部分时会遇到一些相关问题。考生在备考阶段不要去挑战自己不能把控的高音，比如你能达到的某个音，再高就可能破音，那就要将这个音降2个音作为自己的高音标准，超过了就要用假音。
从发声本质来讲，高音实际上是频率更高的声音，由于声音由音色、音调(频率)、响度(振幅)三要素所决定。严格意义来说光用气是不能达到真正意义上的高频音，我们的声音除了标准音频以外还有丰富的泛音。
第二、合理的利用好气息
气息用的好可以让声音丰富洪亮，也就是加大了声音的振幅，尤其在高频部分的泛音变得更为清晰，所以就觉得声音高了，其实只是声音大了。而真正的飚高音都是在一个很高的音调用很小的音量唱出来。想要唱出稳定的高音，需要掌握科学的发声方法和技巧，下面就来为大家阐释高音练习的方法技巧。
第三、做好充分的心理准备
做好心理准备：唱高音首先你不要害怕高音，很多人一唱到高音部分就怕上不去，怕唱破，怕唱得不好听，在多虑的同时高音的品质也就大大降低。考生在演唱高音前要做好心理准备，至少是在歌词的一句话前，你就要想到这句有高音，不能到高音的时候才想起来，造成这个高音很可能被吓没。不要怕自己高音上不去，只要你的基本功扎实，就能唱得漂亮。
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第四、注意自己演唱时的音准问题
注意音准：在演唱高音的同时还要抓好音准，很多漂亮的旋律起伏都很大，由一个很低的音到很高的音，再下来。其中高音部分很多时候都是吸引人的，当然也是容易被注意到的部分，一个高音如果没唱准，就能败坏整首歌曲的形象，而从一个很高的音下来的低音如果失了音准，也会导致整个后面都跑音。
第五、多唱发声练习，保护嗓子
气息的准备：考生在平时的训练中使用正确的唱歌方法，气息自然就会越练越足，对声音的控制能力也会渐入佳境。我们这里所说的多唱，是指多唱发声练习。使用气息的关键，就是气息出来之后要马上能用，也就是传说中的急吸，考生在平常的发声练习中可着重练习。
另外高音发声基本的方法头腔共鸣也不容忽视。你可以试着从小腹出发，带着可以控制的力量，去震颤声带，声带振动后的声要像从眉心发出来的一样，而不是你的嗓子，这样能够很好的保护你在高强度集训中的嗓子。
艺考生提高文化课成绩的方法
突出重点
目前很多艺考生走上学习艺术这条道路本身就是文化课相对薄弱才选择学习艺术，可能高三一年要有大半年的时间用来学习专业课，艺术生学习文化课没有捷径，在文化课上，学生们应该重点突出对基础知识的把握，即注重对高考基础题型和中档题型的掌握，力争做到基础题不丢分，中档题少丢分，有难度试题尽量得分。重庆京翰教育的老师认为，在高考还剩下不到3个月的时间时，艺术生应该要主攻基础，放弃难点，把握重点，强化方法，这样才能够从容地面对考试。
集中巩固
重庆京翰教育的老师认为，如果艺术生在某一门成绩上偏差，那么在更后阶段应该着集中去复习该科目。比如数学，当然此时想要从头到尾梳理知识点是很难的，倒不如掌握好应试的题目的解答方法。学生应该多将重点移到试卷上来，仔细分析每个题型的解题方法，一定要多进行练习。
提前了解高考题型
艺术生文化课复习时间段、任务重，没有那么多的时间让我们浪费，所以第一步要确定高考考什么、怎么考，这是制定复习计划的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才会指导在短时间内该复习什么内容。每年高三都会拿到一本考试说明，考试说明就是对当年考试命题的要求和依据，上面有各科的样题、每类题型的分值以及高中期间所涉及到的知识点，老师会讲到且反复练习。艺术生可以仔细看看，了解各科试题的结构、题型及每种题型的分值。
做题有方法
针对某一道高考必考题型，艺术生要养成先回顾、再做题、后总结的习惯。回顾是要把所学知识进行梳理，有助于加深印象；在做题时分析题目考查的知识，同时要多想几个为什么，看自己是否真的理解题型。后做好总结归纳，如果出现了错题，要做好整理记录，再针对同一类型的题进行强化练习，这样才真正能够做到举一反三。
音乐艺考生复读一年值得吗
复读不是想就可以的，要根据自身情况分析自己适不适合复读。如果你是因为志愿填报不当落榜的，那么你的确需要复读，复习后吸取之前的教训，一般可以报一个不错的学校。但是以下两种情况的艺术生不建议复读：
如果你是专业课较强、文化课较弱的，那么不建议你复读，因为文化课成绩是需要一个积累的过程的，很少有人能在一年内有把握一定提升多少文化分。
如果你是专业课较弱、文化课较弱，这类考生不建议复习，因为即使再复习一年也很难将文化课和专业课都有很大提高了，这类考生如果有被录取的机会就不要选择复习了。
