历届艺术生文化课成绩,设计专业补课中心那些比较好,在高三年级，学生们长的假期应该就是寒假了，但每逢寒假都得补课，真的属于自己的日子没有多久，可能也就过年前后的几天吧。
有的家长为了孩子的成绩，在孩子学校补课结束后着急忙慌给他们报补习班，希望能有用。
补课能不能提高孩子成绩
孩子正在长身体的时候，如果补课占用了孩子的时间，白天上课晚上补课的人，占用了休息时间，导致第二天上课打瞌睡，新的知识学不好。休息不到影响了孩子的生长发育和身体健康。补课占用了孩子玩得时间，孩子的天性是玩，对学习产生了厌烦的情绪。这样的话只能是越补越差。还有的家长是星期天补，假期补。老师在补课的时候如果是课堂知识的重复，没必要。奥数等难题的讲解增加学生的负担，也没必要，到高年级的时候，课本上会讲的。这些都没必要。只要孩子能在课堂上，专心听讲，把老师安排的作业完成，然后利用课余多读书。家长老师多鼓励，对学习方法做出正确的引导。使孩子对学习感兴趣，学习成绩自然会好的。
什么样成绩的小孩需要补课
第一，补课的目的是什么？
许多家长认为孩子的补课是为了快速提高分数，但我不知道很多孩子因此而造成了很大的问题。许多孩子通过培训班的一些技术辅导来提高他们的成绩，但从长远来看，他们确实可以拥有核心竞争力和学习能力。能力不是很多，所以我认为第一步是同时改进方法和能力。不要以为临时改进会成功。我们还必须观察孩子的能力和自学能力是否可以通过辅导得到改善。
第二，补课的孩子要做好的几点
补课的孩子应该同时做这些事情，以使他们的进步加倍。首先，善于扩展，不要只听老师的解决方案，我们多问为什么，你认为还有其他更简单的方法吗？其次，补习班也是一种补习惯。我们必须严格遵守自己的习惯。不要认为补习班不会像学校那样严肃，特别是一对一的辅导。如果没有习惯的保证，效果将被打折扣。第三，经常总结复习和提高，如果学校的学习就像是一种等待教育模式，而补习班就是快餐教育模式，而这种高速教育需要有良好的吸收和自学能力。不经常复习，很有可能学习并会退步。
第三，至于什么成绩的孩子该补课，还不说孩子出现什么问题该补课？
我觉得以下几种孩子不需要紧急上课：第一，自学能力很高，但是成绩一时没有追上的孩子，不要问为什么原因，利用他的能力，等待一段时间看孩子的进步。其次，厌倦了学习的孩子，由于种种原因，孩子厌倦了学习，不去上课，很多教训告诉我本来已经厌学我，我已经厌倦了学习，但父母不得不增加负担后，孩子辍学了。
那么该补课的孩子是怎样的呢？第一个是学习能力有限的孩子，但他非常关心学习。由于自我基础薄弱，这种孩子可能辅导指导。其次，学习想要变得更好的孩子，很多孩子都达到了一定的阶段。难以改善，不是因为没有发展空间，而是需要更专业的辅导，所以寻找合适的老师来辅导，可以突破瓶颈。
补课为什么成绩没提高
第一是孩子本身并不想去补课，但家长非逼着孩子去补，所以孩子没有学习兴趣和学习动力，不想学成绩自然无法提高；第二是孩子对去不去补课这件事，既不支持也不反对，但是并不会特别上心去学习，成绩可能也会忽上忽下；第三是学生认为去补课了，知识已经学过一遍了，在学校上课就不会太认真听，成绩可能下降；
第四是孩子本身想学习，但是对于弱科根本就学不会，即使补课也无济于事；第五是补课班老师讲的跟不上，或者不喜欢那个老师的讲课风格，导致不愿意去学，等等。除此之外，还会有很多因素导致补课依然成绩下降，比如谈恋爱、校园暴力等，家长只有知道真正原因，才能对症下药。
