艺术生也需要参加和普通大学生一样的高考，即非语言、综合或综合。但不同的是，艺术院校的录取分数线远低于门槛。以下网络编辑为你提供了艺术生文化课的大致分数，仅供参考。
高中艺术课要花多少钱。
艺术类表演专业文化课录取分数线
1.通过绩效专业考试，文化考试成绩达到本省本科录取低控制分数线(文理)的考生，将在专业考试中从高分到低分排序，终进入专业第142名。
2.通过戏剧、电影、文学(戏剧)专业考试，文化考试成绩达到本省(文科)本科第一轮录取低控制分数线85%的考生，按专业考试成绩由高到低排在专业第28位。
3.通过戏剧、影视导演(电影导演)专业考试的考生，文化考试成绩达到本省本科第一轮录取低门槛(文理)70%的考生，按专业考试成绩由高到低排名专业第17名。
4.通过本省戏剧、电影、文学(创意策划)专业考试，达到本省本科第一轮录取(文理)低控制分数线85%的考生，按专业考试从高分到低分的顺序，进入本专业第18名。
5.通过影视摄影与制作专业考试，文化考试成绩达到本省(文理)本科第一轮录取低控制分数线75%的考生，按专业考试成绩由高到低排在专业第26位。
6.录音艺术专业(电影录音)专业考试合格的考生，文化考试成绩达到所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的90%后，按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的分数比值从高到低排序，择优录取。终比值为：988。
7.录音艺术专业(音乐录音)专业考试合格的考生，文化考试成绩达到所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的90%后，按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的分数比值从高到低排序，择优录取。终比值为：94.05。
艺术生文化课分数线提高有哪些影响
低分考生降低了艺术院校录取概率，提高了录取门槛。
文化课录取分数线的提高，将直接影响文化课低分学生的录取概率。由于艺术学校传统的教育模式，很多学生更注重专业课程而不是文化课程。文化课基础薄弱，基础薄弱，已经成为很多文科考生的短板。
在文化课复习中，不少考生会陷入不懂不抓不跟上的恶性循环，有经验的老师描述文化课考生的现状，称火车头和火车车厢严重脱节是往年专业成绩决定大局的模式，2023年将不再重复，今年的新规对艺术课考生尤其是艺术课成绩差的学生造成的压力可想而知。
二是转变复习模式刻不容缓，学习专业的同时应同步复习文化课程。
随着2023年进入尾声，艺考生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生，专业考试一般在年底开始进行，所以2023年的后一个月，不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是，今年艺考文化课录取分数线的提升，为考生的复习模式提出了更新要求，那就是专业课与文化课应该同步进行，不能有所偏颇。
除了积极鼓励学生调整心态外，更重要的是，各学校对文化课的重视程度也越来越高。与此同时，许多学生的家长也在积极帮助学生寻找提高成绩的捷径。
三、提高文化课在招生中的比例，增加正面反应是关键。
对于艺考的学生们来说，其实他们知道自己起步晚，所以需要更加的努力，许多同学的学习内容要从初中的知识开始学习复习，因此他们都非常的刻苦认真，但是根据调查发现，参加艺考的学生在文化课的复习阶段面临着许多的困难和问题，基础的欠缺只是一个方面，另一个是因为补习学习时间紧缺造成的与社会的脱节，读懂新型问题的困难加大。这就需要老师和家长一定要在有效的时间内，及时的把社会的新信息传达给学生。
艺术生文化课分数线提高对艺考生的影响
低分考生降低了艺术院校录取概率，提高了录取门槛。
学联指出，艺术类学生文化课录取分数线的提高，将直接影响文化课低分学生的录取概率。由于艺术学校传统的教育模式，很多学生更注重专业课程而不是文化课程。文化课基础薄弱、薄弱，已成为许多艺术类学生的短板。
在艺术类文化课的复习中，很多考生都会陷入不懂不抓跟不上的恶性循环，有经验的老师在描述艺术类文化课考生的现状时，称火车头和火车车厢严重脱节是往年专业成绩决定大局的模式，2023年将不再重复，今年的新规对艺术类考生尤其是艺术类成绩差的学生造成的压力可想而知。
二是转变复习模式刻不容缓，学习专业的同时应同步复习文化课程。
随着2023年进入尾声，艺术生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生，专业考试一般在年底开始进行，所以2023年的后一个月，不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是，今年艺考艺术生文化课录取分数线的提升，为考生的复习模式提出了更新要求，那就是专业课与文化课应该同步进行，不能有所偏颇。
除了积极鼓励学生调整心态外，更重要的是，各学校对文化课的重视程度也越来越高。与此同时，许多学生的家长也在积极帮助学生寻找提高成绩的捷径。
