绵竹近五年艺考生高考提档线近五年艺考生高考提档线,舞蹈专业艺考文化课补习学校哪里好,音乐艺考生复读一年值不值得这个问题因人而异，要根据个人实际情况来看。
表演艺考生应该具备什么条件
1、言语首先声音要够大。话剧和戏剧舞台表演关键是通过对话或演唱来呈现的，如果演员的声音太小，语音不清晰，会影响部分观众的情绪，同时也失去了话剧和戏剧舞台表演的作用。偶而碰到即场表演，又没有扩音设施，或是剧情需要走下舞台，又不便于携带扩音设施，大音量就显得尤其重要。演员只能做到语音清晰、洪亮、有穿透性，才能让听众听得明白，就会收到较好的演出效果。因此，学员务必历经严格的语言技巧性训练才能不断提高表演水准。2、动作话剧（戏剧）是演员在舞台上的表演，观众在舞台下只能从某一个视角观看，并且相距越大，越看不清楚表演者的动作。因此，做为话剧（戏剧）表演者舞台表演，要求姿势的幅度必须要大，需呀时要做得非常夸张，能够让全场的观众看的清晰、明白。形体培训已经确立了夸张动作的基础，但夸张动作的呈现应该自然、优美、得体。合乎人物性格。在舞台表演中，任何外部动作，都要以心里的情绪来做参考。有的表演者在舞台上会有很多无机的姿势，不符合人物的情感。还会变得不知所措，那样会影响到人物角色的形像，要尽量减少。3、表情演员表情的转变时根据故事情节人物的需要而做出来的。不同的剧情角色往往有不一样的表情，悲与喜、惊与喜、怒与喜之间的忽然转变，这是成为优秀表演者的重要条件。表演者的面目表情要转变得快，有意识地去调节，能够让观众跟随演员的情绪变化融入到剧情中去。4、胆量怯场和紧张是每一个演员，特别是初学者不可避免的产生的一种自然心理现象，是成为一名出色演员成长阶段的必然的心理现象。克服胆怯和紧张情绪，有一点非常重要，就是要消除私心杂念，在上场前以及在表演过程中，专注力一定要聚集，把自个的心放到塑造人物形象中去，能够自然地去表演。在表演技能训练过程中，持续性地举办小型表演会或艺术培训机构举办的实践演出锻炼。是排除和解决考生紧张心理的有效途径。5、想象想象力是每个人都具有的，问题是想像力是否利用和发挥是一个关键。想象力也是要练的，通过训练能够使我们的想象力更加丰富。舞台上表演者的想象力很重要，比如想象舞台是一间房子，心中就会形成在一定范围被内的空间感，没有了这个想象，目光会变得很空很假。例如想象自己心里喜欢的人，那就说出去的赞美词才会逼真。这样的话，丰富多彩的想象力，是来源于日常对生活细节的仔细观察，与不断提高个人文化修养和综合素质是密切相关的。
艺考生文化课培训的注意事项
一、增强学习文化课程的信心
艺术类学生的文化基础较差，高中时大部分时间都花在专业课程上。由于时间紧迫，专业课程与文化课程难以实现均衡发展。尤其是在考试前的三个月，由于艺术类学生刚刚完成了六个月的专业学习和考试，他们很长一段时间不接触文化课程，有些学生终会取得完整的成绩。放弃等待死亡的心理。
人们普遍认为艺术类学生基础差。艺术类学生要正确认识自己的缺点和缺点。他们不应该抛弃自己。与于文化生相比，他们在学习上有更多的优势。他们只需在文化研究方面努力一点。你可以满足入学要求。因此，增强学习文化的信心是艺术类学生成功的一步。
二、英语和汉语的重要性
有些学校对语文和英语的成绩有特殊要求。例如，中央美术学院的设计专业对英语有单一科目的分数限制。因此，艺术类学生应该检查自己想考上的大学是否有单一科目的分数限制，只要各方面条件达到才有可能录取。
三、区分重点，学会放弃
在艺术类学生文化课复习过程中，要学会找出重点，区分哪些是考点，哪些是必要的，哪些是不可考的，这样不仅可以节省时间，而且可以大大提高复习的效率。这套教材是根据艺术类学生文化课的学习特点，在考场学习是艺术类学生复习文化课方便的方式
四、复习计划因人而异
艺术专业的学生由于专业的不同，在学习文化课时会有不同的时间分配，所有的艺术专业都是占用时间多的。因此，艺术类学生复习文化课也不能照搬同样的复习方案，每个考生都应该根据自己的实际情况自行制定复习内容和计划。
五、补习班选择需慎重
近年来，艺术类学生文化课的培训机构越来越多。由于社会上办学的诸多不确定因素，艺术类学生必须清楚地看到自己是否有正规的学校执照、教师等，一个专业的补习机构沉淀的时间一定足够长，录取的比例也是不会低的。
六、树立坚定意志
古人云“一鼓作气，再而衰，三而竭”，备战高考亦是如此。在遇到问题时，考生一定要坚定自己能够克服问题的信心，不要轻易放弃。特别是一些基础问题。在此过程中，家长也可多多从旁鼓励、引导，帮助学生坚定意志、度过难关
艺考生学习文化课要注意什么
1、艺术生首先要克服焦虑的心理状态
在完成艺术考试返回学校后，会有一段震荡期，心中忐忑，担心自己的专业排名，是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课。
2、要有良好积极健全的学习心态
艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。
3、制定合理的学习和复习计划
由于艺考生在高考前半年主要精力都放在了专业课的学习上，文化课几乎没有复习，而长期不接触文化课很容易导致后期复习不能适应，且复习效果不好，建议考生在学习专业课的同时，每天抽出一个小时或者半个小时来复习文化课，这样有利于保持一个很好的状态，为后期快速进入文化课复习状态提供良好的提前和打下良好的基础。
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4、主攻基础，放弃难点
根据教育部对高考命题的要求，各省高考分值基本遵循7(基础题):2(中档题):1(难题)的原则分布，强调对基础知识的掌握依旧是各省高考的宗旨。而高考录取对艺术生的文化课分数相对较低，而艺术生文化基础知识比较薄弱，所以艺术生应该抓住基础题，掌握高中课程当中的基础知识。
