艺考生文化课复习策略,有什么针对性方法,艺考生文化课要学会寻找自己碎片化时间,合理地利用时间去学习,给自己制定一个学习计划,有目的的去学结,去强化知识,通过计划和总结不断的对比。
艺考生文化课复习策略
艺考生文化课的应试技巧策略
我们都知道文化课的答题方式有一大部分都需要应用到应试技巧,所以掌握考试的应试技巧尤为重要。在整体上,艺考生需要了解文化课试卷有70%的基础题是我们需要着重去攻克的,而剩下的30%的题量,我们完全可以暂时忽略掉。在微观上,各种题型的答题方法和特点也是我们需要了解清楚的。
艺考生文化课的思维导图策略
其实艺考生在各学科的学习中,我们都使用到了文化课思维导图,它能够帮我们整合知识体系。进而将知识的重点、难点以及考查频率较高的考点清晰地展现在我们眼前,提高我们的学习效率。
艺考生文化课的高效备考策略。
艺考生在备考的时候不能盲目地学习,文化课要清楚自己的弱项和优势,而且一定要明白自己所要报考的学校,提前去了解它对哪些学科有着较高的文化课门槛。艺考生努力学习的目标一定是超过那些院校的招录门槛。所以我们要做到有针对性的积极备考,掌握备考的主动权。

艺考生文化课复习技巧
文化课不能轻视,别盲目自信专业课
艺考生对待文化课复习普遍存在两大误区:一是认为至少能拿到两个以上的专业合格证,专业考得不错,文化课稍努力一下,就可以考上本科;二是认为文化基础差底子薄,短时间内很难补上去。
前者的轻视思想千万要不得。艺术生的专业学习需要花费大量的时间,难免造成文化课底子薄弱的现象,所以要有针对性地进行补习辅导。艺术生落榜大多是因为文化课没过关,所以艺术生对于文化课,切勿因盲目自信而留下遗憾。
艺考生在这段时间要克服焦虑心理,为自己制定学习目标、建立自信心,备考文化课时也不必刻意降低难度。同时,建议艺考生要多和成绩优异的同学交流学习经验。
艺考生备考文化课,不能照搬同一模式
从历年招生考试情况来看,虽然大部分艺考生文化课成绩普遍偏低,但其中也不乏高分学生。他们的知识掌握程度不同,分数差距大,升学目标也相差甚远。因此,在文化课复习的时候,也不能照搬同一模式。
艺考生各科文化课怎么复习
一、语文:保住作文和选择题
作文是语文的大头, 建议艺考生一定要保作文。如果记叙文水平不高,艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上,如果论点正确,保个基础分是没问题的。如果想拿高分,平时要多练,包括提取论点的能力,组织材料的能力等,然后积累素材。
在其他题型中,选择题总分占到32分,忽视不得。余洁说,要想得到这些分数也不难,论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题,此6道选择题均属分析概括整合信息,直接在文本中找到相应的位置,一一对应,即可找到答案,此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词,可将给的解释一一带入句子,放回原文,即可判定正确与否。
文言文翻译,是艺术生的一大软肋,好多同学干脆绕道而行,殊不知10分就白白地跑了,其实文言文翻译就像小学时的组词,文言文中通常一字是一词,所以首先要做的是把每一个字都组成词,然后按说话的习惯调整语序,看是否适合语境,再加以整理,一个句子拿到基本的2—3分还是可以的。
二、数学:舍弃偏难守基础
一般而言,艺术生的数学都是比较弱的,正因为这样,数学也成为提分空间较大的科目。在复习上,高建芳建议首先依托课本,记知识点。此阶段在一模前应该结束。
第二阶段要锁定真题,强化考点。高建芳说,做真题开始并不是一套一套地做,而是根据考点,逐个进行,例如今天要复习函数单调性,那就把这个考点近三年的所有题目全部做完,客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等,解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定,要加强针对性训练,学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。
进行完考点的强化训练,紧接着进行模拟训练,还是从真题入手,但不必把真题都做一遍,只需2天一套,挑选跟新课标卷相似的试卷即可,比如辽宁卷、山东卷、福建卷等。此阶段5月底结束。
除了复习,在应试技巧上,考生要注意舍弃偏难守基础。对大部分艺术生来说,做好选择前八个、填空前两个、大题第一个、其他题第一问,分值就已达到80分。所以考试时首先把这些题做好并认真检查,随后答出剩余的选择和填空题,如还有时间可攻剩余的大题,争取拿小分。
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三、英语:利用边角时间练听力
英语的知识点比较零碎,高彦风老师建议考生在复习英语时,可将目标分解,不要将目标一步指向高考,不要去考虑一张卷子能得多少分,而是将这些分数化为单词、句式和文章,一点点复习。要从基本的知识入手,准备一本高考英语便携式词汇表,走到哪儿,看到哪儿。背单词时,要对着词汇表像过筛子一样过一遍,会的单词放过,不会的单词抄一遍,以后专记不会的单词。再准备一本高考用的简易语法书,两个月或者40天之内,从头到尾看一遍,并作简易笔记。
今年英语将恢复听力考试,对于听力练习,建议考生可充分利用边角时间,创造一个小的英语环境,上学路上,睡前,洗漱时,课间,都可以随时听,提高英语听力。