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2023新高考改革对考生有什么影响
“假如你是安徽省 2023年入学的高一新生，高考改革后，你会选择哪些高考科目?”
这周开始，合肥市各高中的高二学生将陆续拿到一份关于2023年课程改革高考选考科目的调查问卷，这份调查和正在读高二的学生并无直接关系，只是因为他们已经进行过文理分科，更加了解哪些课程适合自己的专业发展倾向，他们的选择将可以作为2023年高一学生选择趋向的参考。
学生可以根据兴趣特长、学科学习能力、专业倾向、生涯规划以及高校对各专业选考科目的要求，在政、史、地
生、物、化6个科目中任选3个高考科目，从20种“搭配”中选择自己中意的。此外，学生家长们也将填写一份科目选择指导表。
据悉，这些调查问卷将会在本月内回收，其结果将作为合肥市高考改革研究的重要参考。从问卷中，学校和老师将了解到现在的学生可能更偏向于哪几个科目，前期的课时设置和老师安排将以其作为参考。据介绍，目前合肥市教育局已经成立
6个专题研究组，就高考改革后的课程体系、教学管理体系、教师专业发展、学生管理变化、学校办学条件、教师管理及工作成效评价，进行专题研究。
2023年将实行“走班教学”
对于 2023年秋季入学的高一学生来说，他们面临的教学大改革将是 “文理不分科”。此外，高考科目变成 “语数外+ ‘6选3’” 多达
20种的自由搭配; 地理、 生物科目还能选择高二考试; 艺术素养以及社会实践等 “5大指标” 将作为高考录取的重要参考。
“这就意味着，高中现有的教学模式和新高考不匹配了，今后高考科目哪些是学生可以自己选的?不同年级的科目和课时怎么分配?如何发挥教师所长?”
合肥市教育局教研室主任李卫文分析说，新的高考方式， 带来的是高中课程体系的重构、教学管理体系的 “适应”， 特别是今后高中将告别现有的“文理分班”， 实行
“走班教学”。
学生可以自选科目后，教学不再有固定的课堂， 按照合肥市高中课程改革方案，从 2023年起合肥各高中将实行 “走班教学”取代以往的
“文理分科”。“高一还是语、 数、 外、 政、 史、 地、 生、 物、化的基础知识学习，高二学生才会根据自己对各学科的掌握程度、 兴趣， 在必考科目外，再选择
3个科目。”
班级管理引进 “导师” 制
班级概念淡化，班主任的职责也将随之改变， 学生管理模式也要变革。
“今后的高中班级管理，
不再是班主任‘一肩挑’，更多的是通过‘导师’来指导学生落实综合素质评价，指导学生选择高考科目、进行人生规划。”合肥市教育局教研室副主任陈杰明认为，高中生“走班上课”后，
原来的行政班功能弱化甚至消失，类似于大学的“导师”将更多出现在高中课堂里。而面对学生多样化的需要做出一些改造和调整，以便于向学生提供更开放、更多样的服务。
新高考改革考生如何选择科目
1.学生依据兴趣理想选择科目
在正式选科之前，不管是学生还是家长，都必须要了解学生自己对这一门学科的兴趣有多少，如果对理科完全不感兴趣，但是仅仅只是为了将来想要从事某一个职业而选择理科专业，那么在考试过程中，学生也很难取得好的成绩。
2.选择科目要符合自身职业规划
提前做好职业规划能够为学生指明未来的道路，如果家长和孩子对学生的未来就业方向已经有了明确的规划，那么在选科的时候就必须要考虑与该专业有关的学科，因为在新高考的模式下很多大学专业对学科的要求比较严格。
3.选择科目要考虑专业覆盖率
由于绝大部分学生家长对自己孩子未来前景并未做好规划，因此在选科时非常迷茫，这时就应该结合大学的专业覆盖率进行选科，自己所选的科目的组合覆盖的大学专业数量越多越好。
考生如何选择备考
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成人高考由于入学相对容易、专业设置实用性强、承认学历、学习形式灵活等优势，近几年报名湖北成人高考人数逐年增长，所以如果考生目前有提升学历的想法，不要犹豫，尽早报名，尽早考试。
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