德阳德阳高中艺术培训高中艺术培训,艺体文化课补习中心价钱怎么样,集训期间的文化课复习要讲究方法，不能按照学习里的复习模式，一定要以效率为主，在复习时要学会取舍，抓基础和各科主干知识点。在此基础上制订针对性的学习计划，明天按照计划执行，切不可贪多求全。
艺术生高考文化课该怎么冲刺
云南西点文化学校艺体文化课程冲刺部简介一、24年沉淀――解决学生出路是有效的生产力1、闯进名校人数众多。
24年以来，艺术、体育类学生考入中戏、中音、上戏等知名高校的人数不断刷新，2023年xxx文化分高达594，2023年xxx文化分高达594，2023年xxx文化分高达594；2、进步幅度大，平均增分高达134.3分。
从学生入学摸底诊断考试到高考实际分数，平均增长高达134分，高分高达208分。
3、录取率高达98%。
我校艺体部文化冲刺连续多年本科过线率达98%部分班级文化过线率达到100%，专业过线学生录取率超过98%；二、掌握特点、因材施教――成绩的保障在于有的放矢、方法得当艺体生因为有专业过线的压力，时间紧、任务重、基础差、底子薄，学习过程以及突破方法上与其他普通高考学生是有很大差异的，不能在短期做到掌握特点、因材施教，必将导致前功尽弃。
绝大部分艺体生在高三上学期每年7―12月，接近半年时间要停下文化课程，进行专业的强化训练，辗转于各大高校报考艺术、体育专业考试。
这个过程是高三第一轮复习，也是考生积累高考考点关键的一个阶段。
根据我校多年研究，艺体生文化课学习有以下特点：第一、整个高三年级，学生学习文化课的时间仅有三个月左右。
时间紧，任务重，教学难度大，教学切入点不结合学生实际，学生3个月的学习直接是还没入门就走进考场。
第二、由于停课学习艺术专业，要在短时间突击上来，学习内容多，教学压力大，教师没有一定的经验和高度，学生直接是摸不着方向就进考场。
第三、有部分学生，因学习专业课，养成昼夜颠倒的作息习惯，过于自由散漫。
如果管理不当，不改变他们的生活习惯和学习习惯的话，往往是还没清醒就走进考场。
根据艺体生的这些特点和面临的困难，我校高考研究中心经过深入研究，结合特点形成了艺体生相应的教育管理策略和教学措施，多年实践，成效卓著。
一、单独成立艺体部，同时成立艺体部工作领导小组，及时处理艺体班的问题，加强对艺体生思想、学习、生活、纪律各方面的管理，从生活习惯入手，直指学习目标，让学生适应正常教学秩序，调动学生的积极因素，完成规定的教学任务。
二、聘请省内外高考研究专家，专门为艺体生编写了一套适合艺体生学习的高考总复习资料，这套资料删繁就简，突出考点；化难为易，狠抓基础；精讲精炼，注重实效。
这套教材已经多次修订，由学校自编、自用，是唯一的一本适用于艺体生的复习教材。
三、选派有多年教学经验的教师，加强教学力量，实行小班制教学，加强教学管理；增派辅导老师，增加辅导课时，加强教学的针对性，时效性。
心中有高考，目中有孩子，因材施教，育人有道。
云南西点文化学校经过二十多年的艰苦努力，在社会各界的支持下，在各位家长的配合下，云南西点文化学校艺体班取得了丰硕的成果；有数千名艺体类考生考入国内外顶尖大学。云南西点文化学校成就了这些献身艺术的学子，甘做他们实现大学之梦的助推器！。
高考走艺术好还是文化课好怎么选择
高考走艺术好还是文化课好，根据个人情况具体分析。
是在艺术方面有优势的走艺考好，如果对艺术不太感兴趣，走高考比较好。
艺考好还是一般高考好根据个人情况具体分析。
是在艺术方面有优势的走艺考好，如果对艺术不太感兴趣，走高考比较好。
首先文化分门槛里，要报本科，一般生要过一般本科线，艺术生要过艺术本科线。
艺术本。
经申报、公示、审核等程序，根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，并征求有关部门意见，确定了同意设置的备案专业、控制布点专业和新增目录外专业点名单。
本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。
艺术生文化课冲刺备考技巧
1、合理安排学习时间
从联考结束到校考开始这段时间，可以安排半天专业半天文化，在校考前一周可以集中精力冲刺专业。如果报考的校考较多，可以空出晚上的时间来学习文化课。总之，一定要对文化课学习时间做出合理安排。
2、巩固基础知识
由于历年高考真题，基础知识考题占了至少70%，而难题只占少部分。所以艺考生在平时的复习过程中要学会取舍，主抓基础，切勿在偏题难题上耗费过多的时间和精力。这样基本就能考到400多分，而这对于大部分学生来说足以达到艺术类考生文化课的分数要求。3、多进行真题练习
在文化课复习阶段，要想提高文化课的成绩，多进行真题以及各个题型的专项练习是避免不了的。这也能够帮助了解自身在哪些知识点上还有不足，以便于及时改正。
4、归纳高考考点，掌握学习方法
在文化课的复习中，我们还需要在做题中总结归纳适合自己的应试技巧以及答题技巧，让自己能够在真正的考试中应用这些技巧，提升文化课的成绩。
