广安高考艺术培训高考艺术培训,艺术文化课补习学校有哪些

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艺术生高考文化课该怎么冲刺

云南西点文化学校艺体文化课程冲刺部简介一、24年沉淀――解决学生出路是有效的生产力1、闯进名校人数众多。

24年以来，艺术、体育类学生考入中戏、中音、上戏等知名高校的人数不断刷新，2023年xxx文化分高达594，2023年xxx文化分高达594，2023年xxx文化分高达594；2、进步幅度大，平均增分高达134.3分。

从学生入学摸底诊断考试到高考实际分数，平均增长高达134分，高分高达208分。

3、录取率高达98%。

我校艺体部文化冲刺连续多年本科过线率达98%部分班级文化过线率达到100%，专业过线学生录取率超过98%；二、掌握特点、因材施教――成绩的保障在于有的放矢、方法得当艺体生因为有专业过线的压力，时间紧、任务重、基础差、底子薄，学习过程以及突破方法上与其他普通高考学生是有很大差异的，不能在短期做到掌握特点、因材施教，必将导致前功尽弃。

绝大部分艺体生在高三上学期每年7―12月，接近半年时间要停下文化课程，进行专业的强化训练，辗转于各大高校报考艺术、体育专业考试。

这个过程是高三第一轮复习，也是考生积累高考考点关键的一个阶段。

根据我校多年研究，艺体生文化课学习有以下特点：第一、整个高三年级，学生学习文化课的时间仅有三个月左右。

时间紧，任务重，教学难度大，教学切入点不结合学生实际，学生3个月的学习直接是还没入门就走进考场。

第二、由于停课学习艺术专业，要在短时间突击上来，学习内容多，教学压力大，教师没有一定的经验和高度，学生直接是摸不着方向就进考场。

第三、有部分学生，因学习专业课，养成昼夜颠倒的作息习惯，过于自由散漫。

如果管理不当，不改变他们的生活习惯和学习习惯的话，往往是还没清醒就走进考场。

根据艺体生的这些特点和面临的困难，我校高考研究中心经过深入研究，结合特点形成了艺体生相应的教育管理策略和教学措施，多年实践，成效卓著。

一、单独成立艺体部，同时成立艺体部工作领导小组，及时处理艺体班的问题，加强对艺体生思想、学习、生活、纪律各方面的管理，从生活习惯入手，直指学习目标，让学生适应正常教学秩序，调动学生的积极因素，完成规定的教学任务。

二、聘请省内外高考研究专家，专门为艺体生编写了一套适合艺体生学习的高考总复习资料，这套资料删繁就简，突出考点；化难为易，狠抓基础；精讲精炼，注重实效。

这套教材已经多次修订，由学校自编、自用，是唯一的一本适用于艺体生的复习教材。

三、选派有多年教学经验的教师，加强教学力量，实行小班制教学，加强教学管理；增派辅导老师，增加辅导课时，加强教学的针对性，时效性。

心中有高考，目中有孩子，因材施教，育人有道。

云南西点文化学校经过二十多年的艰苦努力，在社会各界的支持下，在各位家长的配合下，云南西点文化学校艺体班取得了丰硕的成果；有数千名艺体类考生考入国内外顶尖大学。云南西点文化学校成就了这些献身艺术的学子，甘做他们实现大学之梦的助推器！。

艺术生高考文化课补习学校

――听说郑州创世纪是个专业的 艺术生文化课补习学校，你 可以去看看。

他们学校不光 管理严格，老师在教学上更 是经验丰富，而且这些经验 是完全针对艺术生的。

其实 完全处于爱好去学艺术的学 生毕竟是很少一部分，绝大 多数学生还是冲着艺术生的 文化课录取分数线而去学的 。

这也就形成了艺术生文化 课成绩在300――500之间的 这种格局。

这部分学生基础 较差，所以教学时必须跟高 中有所区别。

我表弟就是在 那学的。

他在高一到高二期 间，也就是只考400左右。

进 入高三，也是坚持在当地学 专业课，文化课还是在高中 学的，但是成绩一直都是不 上不下。

挑来挑去，选择了创世纪 。

高考时，考了497分。

忘了 说一下，他是理科生。

快考试了，祝你能考个好成 绩！。

艺考生怎么补文化课才能高考后一百天逆袭

1、每日做题考前要养精蓄锐，并不是说整天休息。

相反，我以为每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。

当然，做题的数量不能多，难度不能大。

2、一次成功面对一道题好选陌生的中档题，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。

一份试卷，若没能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

3、讲求规范每年高考，都会有不少考生因答题不规范而丢分，非常可惜。

考生要找几道有评分标准的考题，认真做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、规范、恰到好处。

4、回到基础一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。

要回到基础，把基础夯得扎扎实实的，这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。

5、限时训练可以找一组题比如10道选择题，争取限定一个时间完成；也可以找一道大题，限时完成，等等。

这样，主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。

6、激活思维可以找一些题，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具体详解，再对照解答，检验自己的思路。

7、学会总结应当把每一次练习当成巩固知识，训练技能、能力的一次好机会。

练习题是做不完的，关键在于打好基础，学会总结，寻找规律，一通百通，大彻大悟。

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