云南艺术生文化课分数线提高有哪些影响,文化课分数线是多少分

艺术生文化课分数线提高有哪些影响,文化课分数线是多少分,一般艺术类本科文化线为普通线的65%。也就是说，如果想上一个比较好的，艺考生们的文化课成绩至少能在400分以上。

艺术生文化课分数线提高有哪些影响

一、低分考生升学几率减小 艺术院校门槛增高

文化课录取分数的提高将直接影响文化课低分考生的录取几率。由于传统的艺校教育模式，致使许多学生对专业课侧重点明显多于文化课。文化课的基础薄弱、底子虚，成为许多艺考生的短板。

在文化课复习中，不少考生会陷入“听不懂、抓不准、跟不上”的恶性循环，有经验丰富的教师形容艺考生的文化课现状，叫做“火车头与火车厢严重脱节”。往年专业分数决定大局的模式，2023年将不再重演，新规对应届艺考生、尤其是文化课较差的艺考生造成的压力可想而知。

二、改变复习模式迫在眉睫 学习专业的同时应同步复习文化课

随着2023年进入尾声，艺考生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生，专业考试一般在年底开始进行，所以2023年的后一个月，不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是，今年艺考文化课录取分数线的提升，为考生的复习模式提出了更新要求，那就是专业课与文化课应该同步进行，不能有所偏颇。

各高三艺术专业班，在应对新规中采取了积极措施，除了积极鼓励学生调整心态，更为重要的是，各校对文化课的主抓力度也在增加。与此同时，不少学生家长在积极帮助考生寻找提升成绩的捷径。

三、加大文化课在录取中的比重增加 积极应对是关键

对于艺考的学生们来说，其实他们知道自己起步晚，所以需要更加的努力，许多同学的学习内容要从初中的知识开始学习复习，因此他们都非常的刻苦认真，但是根据调查发现，参加艺考的学生在文化课的复习阶段面临着许多的困难和问题，基础的欠缺只是一个方面，另一个是因为补习学习时间紧缺造成的与社会的脱节，读懂新型问题的困难加大。这就需要老师和家长一定要在有效的时间内，及时的把社会的新信息传达给学生。

艺术类表演专业文化课录取分数线

1.表演专业专业考试合格的考生，文化考试成绩达到考生所在省艺术类(对应科类或同科类)本科录取低控制分数线(文、理)后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。终录取到专业排名第142名。

2.戏剧影视文学专业(剧作)专业考试合格的考生，文化考试成绩达到考生所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的85%后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。终录取到专业排名第28名。

3.戏剧影视导演专业(电影导演)专业考试合格的考生，文化考试成绩达到考生所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的70%后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。终录取到专业排名第17名。

4.戏剧影视文学专业(创意策划)专业考试合格的考生，文化考试成绩达到考生所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的85%后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。终录取到专业排名第18名。

5.影视摄影与制作专业专业考试合格的考生，文化考试成绩达到考生所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的75%后，按专业考试成绩从高分到低分排序，择优录取。终录取到专业排名第26名。

6.录音艺术专业(电影录音)专业考试合格的考生，文化考试成绩达到所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的90%后，按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的分数比值从高到低排序，择优录取。终比值为：96.88。

7.录音艺术专业(音乐录音)专业考试合格的考生，文化考试成绩达到所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的90%后，按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取低控制分数线(文、理)的分数比值从高到低排序，择优录取。终比值为：94.05。

高考艺术生文化课分数线怎么定

因为艺术院校的专业考试占了大半的分数，对文化课要求相对低，具体的计算方法，每个院校都不同，甚至同一个院校的专业不同，计算方法也不同。例如河南大学：

采用河南省美术类专业统一考试成绩，外省考生采用我校校考成绩。具体原则是，在专业成绩达到各省统考合格线、文化成绩达到各省低录取控制分数线的考生中：

(1)美术学(含书法方向)、摄影专业按照文化成绩和专业成绩各占50%的百分制权重计算考生综合成绩，从高分到低分择优录取。计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业总分(省内300/省外200)×100×50%+文化成绩÷文化总分(750)×100×50% 。

(2)艺术设计、绘画、动画按照专业成绩从高分到低分择优录取。