阿里艺术生高考文化没过复读安排,有限制吗

阿里艺术生高考文化没过复读安排,有限制吗,有资料显示，高考状元中居然有超三成靠复读!这说明复读也是一些有潜力考生的首选。近几年来，中国复读考生中出现了不少的高考状元，文科、理科都有，他们在高四复读一年中是如何做的呢？下面是高考复读状元大盘点，希望你从他们的励志故事中受到启发。

高考复读理综复习

政治:增加了“通货膨胀与通货紧缩”、“外汇与汇率”、“了解国情、立足国情”、“贯彻三个代表重要思想”、“宗教的本质和社会作用”、“我国的宗教政策”等知识点。

在我国的体制中剔除改革市场商品、服务和消费者、当代世界市场和我国对外贸易中的经济全球化。

时事政治将“年度间国内外重大时事”的考核范围调整为“2003年4月－2004年3月”，“中国十六届三中全会公报”等内容。

历史:三国两晋南北朝的政治经济制度改为三国两晋南北朝的社会经济制度，并取消了九官制和士大夫制，以增加江南的经济发展。

地理:增加太阳系概览，删除太阳能对地球宇宙环境的影响保护地理环境完整世界上早城市化的城市地区。

不同类型的城市化进程不同。

将“农业区位因素，农业发展与区位的关系”替换为“影响农业发展的条件”，“人口发展与环境的关系”替换为“人口数量与环境的关系”，“人口发展模型形成”替换为“人口数量增长”，“乡村、城市起源的历史条件”替换为“乡村、城市的起源及发展”，“城市区位”替换为“城市发展”。

此外，将经济全球化在区域发展中的意义和作用转变为经济全球化对区域发展的影响，将环境问题及其发展转变为环境问题的产生，将环境保护转变为环境保护，将人地关系的历史发展转变为人地关系的演变。

中国地理疆域的规律和发展有两大变化。

大型水利工程建设对河流综合治理的意义和要解决的问题被大型水利工程建设和流域综合治理所取代。

商品农业的发展方向转变为发展趋势。

大纲中指出，文科综合能力测试更重要的是测试考生对文科各学科知识的整体掌握程度，综合分析和解决问题的思维能力。

考试既体现了各学科知识之间的系统联系，又体现了注重学生对知识转移的思考，多角度分析和解决问题的通识教育理念。

考试要求学生以各学科的知识为载体或背景，或在提供新情况的条件下，用各学科的知识解决问题。

成绩很好的孩子，高考失利，要复读吗

前言:有很多高中生，因为高考失利，没有进入理想的大学。

小编建议，在这种情况下，我们可以选择让孩子重新学习，但是也有很多孩子在重新学习后，觉得自己的基础特别好，只需要在高考前三个月调整好自己的状态，就可以考上名校了。

但小编建议家长一定要及时引导孩子，纠正错误观念。

在学习的时候，如果我们想要有一个好的状态，那么我们需要不断的努力，我们应该对学习有一个正确的认识。

对于许多学生来说，如果他们的成绩不令人满意，父母会要求他们的孩子重新学习。

但是在重读的时候，我们也需要根据孩子的实际情况来选择。

有很多人基础差，所以复读一年，不会得到很大的提升，所以小编觉得这种复读是没有意义的。

如果是因为一时的失败，没有在考试中做得好，那么在这种情况下我们可以让孩子重复。

但是在要求孩子重复学习的时候，一定要让孩子注意周围的生活环境。

因为复读生很多，他们被家长的权威强迫复读，所以他们会在一个非常混乱的班级里，严重影响孩子的学习成绩。

在复读中，我们一定要提高对自己的要求，做好学习规划，这样才能提高我们的学习成绩。

在日常生活中，小编建议孩子一定要注意学习，有很多孩子不愿意学习。

但是如果我们不学习，我们的成绩很容易倒退，可能比第一次考试还差。

所以在复读的时候，大家可以保持高三的学习状态，这样就能够让我们在高考的时候取得一个满意的成绩。

有很多人在高考，考试比第一次。

高考复读该怎么复读

强力推荐。

我也是个复读生。

我去年看到了这篇文章。

我把它收藏了起来。

这苦涩的一年里。

每当我累了。

我想放松的时候就看一眼。

它一直激励着我去经历另一次高考，一次高考落选的奋斗历程中，那分不清是黑还是金的七月，我落选了......我记得那是一个又热又汗的日子，扇着风。

在学校的名单前，我努力寻找自己的名字，一遍又一遍，专注而固执地不让每一个字溜走，后我不得不相信，无限荣耀的红名单上没有我的名字——是的，我失败了。

当昔日的同学们都在北上的火车上，当我看到父母悲伤的眼神，我知道人活着也有责任。

带着我熟悉的背包，我决定重新集结，再试一次可怕的独木桥。

我假装骄傲的心拒绝了家人的陪伴，一个人带着行李来到了离家很远的一所中学。

那一天天气很好，我沿着教学楼高高的台阶拾级而上。

沉重的书包压在肩上，汗水往下流，泡得很痛。

文理补习班的白底黑字木牌斜倚在教学楼3楼的墙上。我盯着它看了一两秒钟，知道我将与它为伴，度过这一生的一年。

教室几乎坐满了人。

我在教室的一个角落里找到了一个空座位，很快就意识到每个人都在注视着对方。

眼睛里虽然渴望着，渴望着要走，但显然含有一种激情:毕竟他们在高考的前线却不得不重整旗鼓再战!从此，在那个被忽视的角落里，我开始了既熟悉又陌生的生活。

汗水依然是又咸又涩的日子里，书本依然是如墙如山，只是这回，我自觉地把一切与学习无关的东西都拒之千里，只留下学习，学习，再学习。我不断的用里尔克的话激励自己：挺住，就意味着一切！当我偶尔从ABC，甲午战争，等比数列们结成的密不透风的墙里探出目光时，我才发觉自己几乎忘记了生活究竟是怎么 一回事了。 一天晚上，教室中一阵喧闹。原来是一位同学承受不了巨大的压力，家里的人来接他回家。同学门都放下手中的书看着他，眼中有同情，有不解有迷惘。当那个同学走出教室后，教室很快恢复了原有的平静，像什么也没有发生似的。然而我的心却难以平静，刚才的一幕老在脑子里回荡。“又少了一个，少了一个并肩奋斗的同学。”我想，这没有梦，没有小说，没有足球的日子里，理想被磨成了一句话“上大学，上了大学便等于有了一切”，究竟值不值？ “值得吗？”我千百遍的问自己，却得不到答案。 那天晚上又有补课。数学老师从外省搞来一套试题，急着要给我们讲解。几十道试题密密麻麻，拥挤不堪的印在一张纸上。据说是为了节约费用。两个小时的课听完后，感觉只有头昏眼花的累。 放学后，我照旧爬上教学楼顶上，俯看大半个城市的夜景，别有一番心情。这座城市的夜景很美，密密麻麻的灯光眨着眼，每个灯光处都有一个温馨的家庭，看着它，你什么都可以想，什么都可以不想。但那天我突然有一种想大喊大叫的冲动。外面的世界五彩缤纷，这一切却都不属于我。我所拥有的只是披星早起，戴月晚归。但迟早有一天，我会融入这迷人的生活。 重新踏入高考考场，我没有了去年的那种躁动不安，拥有的是一份自信和冷静。我相信“天道酬勤”。 又是八月，一张录取通知书飘然而至。拿到录取通知书的那一刻，我十分从容，没有一点所谓的“成就感”，只实实在在地感到：这一年我没有白过。。