昭通的艺术系学生是如何赶上文化课的。
近年来，艺术培训市场得到了前所未有的发展，各种经营性文化和艺术培训机构应运而生，并发展成为一个极具吸引力的行业，有着巨大的需求和消费市场。
2023年文化课录取分数线艺术类
| 招生专业 | 录取低分 | 录取人数 |
| 艺术史论 | 270（文化分） | 20 |
| 书法学 | 280（文化分） | 10 |
| 工艺美术 | 528（综合分） | 60 |
| 工艺美术（与苏工艺联合培养4+0项目） | 502（综合分） | 50 |
| 广播电视编导 | 291（文化分） | 36 |
| 影视摄影与制作 | 293（文化分） | 17 |
| 录音艺术 | 74.6（专业分） | 14 |
| 广播电视编导（中美双向交流项目） | 256（文化分）（语文107分） | 50 |
| 影视摄影与制作（中美双向交流项目） | 236（文化分） | 50 |
| 舞蹈编导 | 72.72（专业分） | 13 |
| 舞蹈表演，其中： | | |
| 古典舞 | 80.18（专业分） | 9 |
| 民间舞 | 72.09（专业分） | 11 |
| 昆舞 | 81.2（专业分） | 3 |
| 舞蹈学（师范） | 67.55（专业分） | 8 |
| 舞蹈学 | 70.18（专业分） | 10 |
| 表演 | 242.2（专业分） | 12 |
| 播音与主持艺术 | 207.4（专业分） | 12 |
| 戏剧影视导演 | 200（专业分） | 5 |
| 戏剧影视文学 | 264（文化分） | 11 |
| 戏剧影视文学（影视制片与策划） | 270（文化分） | 11 |
| 音乐表演（流行音乐演唱） | 66.15（专业分） | 17 |
| 作曲与作曲技术理论（流行音乐创作） | 180.08（专业分） | 5 |
| 音乐学（音乐传播） | 426.3（综合分） | 15 |
| 音乐学（乐器修造） | 433（综合分） | 15 |
| 音乐表演（流行音乐演奏） | | |
| 电吉它 | 61.35（专业分） | 2 |
| 电贝司（含爵士低音提琴） | 88.67（专业分） | 1 |
| 爵士鼓 | 83.69（专业分） | 2 |
| 萨克斯管 | 68.14（专业分） | 5 |
| 爵士小号 | 80.91（专业分） | 1 |
| 流行键盘 | 68.01（专业分） | 5 |
| 爵士钢琴 | 65.07（专业分） | 2 |
| 双排键电子管风琴 | 92.41（专业分） | 1 |
| 音乐表演（声乐演唱） | 73.38（专业分） | 14 |
| 音乐表演（钢琴与键盘乐器演奏） | 75.77（专业分） | 10 |
| 音乐表演（音乐剧） | 78.44（专业分） | 13 |
| 作曲与作曲技术理论 | 59.36（专业分） | 7 |
| 作曲与作曲技术理论（计算机作曲） | 61.1（专业分） | 2 |
| 音乐学 | 296.08（综合分） | 7 |
| 音乐表演（中国乐器演奏），其中： | | |
| 古筝 | 83.63（专业分） | 7 |
| 竹笛 | 85.55（专业分） | 1 |
| 二胡 | 80.85（专业分） | 6 |
| 琵琶 | 66.74（专业分） | 5 |
| 扬琴 | 87.84（专业分） | 1 |
| 唢呐 | 82.42（专业分） | 1 |
| 笙 | 83.74（专业分） | 1 |
| 中阮 | 83.66（专业分） | 1 |
| 民乐低音 | 64.43（专业分） | 2 |
| 音乐表演（管弦与打击乐器演奏）其中： | | |
| 小提琴 | 72.91（专业分） | 3 |
| 中提琴 | 84.56（专业分） | 1 |
| 大提琴 | 85.6（专业分） | 3 |
| 低音提琴 | 85.52（专业分） | 1 |
| 竖琴 | 77.85（专业分） | 1 |
| 圆号 | 82.91（专业分） | 1 |
| 大号 | 84.52（专业分） | 1 |
| 小号 | 72.5（专业分） | 2 |
| 萨克斯管 | 77.67（专业分） | 2 |
| 长笛 | 67.77（专业分） | 4 |
| 单簧管 | 78.32（专业分） | 1 |
| 双簧管 | 83.86（专业分） | 2 |
| 打击乐 | 86.83（专业分） | 1 |
艺术生高考文化课怎么学
数学是必考的科目，对于理科生数学基础可能会好些，但是艺术生来说简直是噩梦，艺术生的学习时间用在专业课上的比较多，用在文化课复习上的时间少之又少，可以说艺考生在紧如高三后为了专业课的备考有些学生会离开学校去集训，文化课暂时搁置在一边，数学又怎么能学好呢，北师特学校老师深知体会，但是只要学习方法得到，在结束专业课的考试后，数学成绩想要提高不是问题。
首先，对艺术生而言在结束专业考试回到课堂上课时，肯定是跟不上老师得节奏，但是不要放弃数学，也有一写学生认为艺术生本来文化课的录取成绩较低，数学差就差吧，只要在其他学科上把成绩拉回来就好了，这样想就错了，试想如果数学成绩提高上去可以上一个一本那为什么要去放弃数学而去上一个三本呢？数学是一个大的学科，在复习的时候抓基础把基础打好，不要因为基础较差就认为学不好，所以首先就是端正自己的学习态度。
高考数学题80%都是基础题，只要把这80%的基础题拿到手分数的差距就不会太大，要想把这些基础掌握住，平时在复习的时候对艺术生来说尤其在第一轮复习时非常关键，要认真听讲做好笔记，一般情况高三教师都是教学经验非常丰富的老师，对高三复习以及高考的方向把握都很准确，课堂讲的知识点早课下要及时消化，争取当天讲的知识当天弄明白，不理解的知识点要及时找老师解决。
另外，如果你想学数学只是听讲也好，不听讲也好，除了以课本为基础之外，因为美术基础很薄弱的学生对于高分难分可以直接放弃，在复习的时候书本上的例题都很精要，你可以仔细看一遍，看看解题思路，还有课后的环节自己也要做一遍，可以起到巩固基础知识的作用。
艺术生文化课的重要性
近年来，随着艺术类考试考生的增多，各录取单位对文化课成绩的要求也越来越高。普通高校可能需要300分以上，但重点高校可能需要400分或500分以上。因此，如果你想上一所好大学，文化课程也是非常重要的，难度不亚于普通大学生。
根据调查多数艺术生落榜的原因不因为专业没有考过，而是文化课过低没有大到录取线。大部分的艺术生基本上在高三上学期都是在艺术培训机构度过的，为了学专业费了不少的精力，但是文化课却接触的较少顾此失彼。也因此让文化课成为了艺术生高考的一大难关，被重点大学挡在门外。
从某些方面看，文科生逐年增多的根本原因是大部分学生认为文化课的录取分数线低，但录取分数线低并不意味着高考的通过率高。如何提高文化课成绩已成为学生和家长关心的问题。
重视文化课对于文化课的学习，不要等到专业考试结束后，前提是你的基础较好。不论是高三的应届生还是高一高二的想要走艺术这条道路的考生，文化课就应该早做准备。
