都江堰美术考生攻克文化课，有什么技能，2023美术考生选择文化课补习班见老师，老师都只有半碗水，学生怎么能拿出一碗水。
有经验的老师可以帮你省去很多弯路。
再看管理，对于艺术类考生来说，大部分的自律性都比较差，所以一个好的管理可以让你事半功倍。
艺考生应该怎么复习文化课
1、对于美术考生来说，要了解自己相对于其他同学来说，面临着更大的挑战，所以更要了解自己的心态，及时调整，如果遇到困难一定要帮助家长，或者经验丰富的老家长，也要关注孩子的心理状态，不要一味地只跟孩子强调自己的期望，因为这样会给孩子更大的压力。
家长好与相应的专业教师、文化教师，特别是心理教师一起，制定相应的激励计划，充分调动学生学习的积极性和愿望，使他们在学习中保持饱满的情绪和精神状态，相信自己必胜，坚定地提高文化成果的信心。
2、高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，重点抓基础，不需要在偏题难题上耗费过多时间和精力。艺考生只夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，这足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
3、艺术类考生文化课辅导的重点应该是加强艺术类考生的基础知识和解决问题的方法，如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，艺术类考生在选择补习班时，好选择一对一辅导，或者可以选择参加艺术类考生的班级进行文化课辅导，这样可以让老师更有针对性的指导和辅助领导联系起来。
艺考生将要面临的文化课难题
1.时间短
艺考生都知道，从艺考结束到高考，文化课的复习时间其实很少，有的甚至不到三个月，所以不要等到考试结束，再开始学习文化课，那样的话，文化课的复习时间就太短了。
2.内容多
高考需要复习的内容非常多，而且很杂，科目又多。很多艺考生在艺考结束前，可能已经近半年没有接触过文化课，等想补上文化课时，发现力不从心，消化不了知识点，复习把握不了着力点。师姐我之前就是惨痛教训，后来复读一年，去了明师教育的艺考文化课培训班，有老师帮我梳理知识点，搭建学习框架，慢慢才找到了学习方向。
3.基础差
说实话，其实很多艺考生本身的文化基础是比较差的，甚至有个别艺考生是因为文化课太差才选择艺考这一条路。他们底子较薄，常规的复习思路和方法难以达到快速的进步。我去明师补习的时候，那的老师告诉我艺考生复习要有侧重点，不要钻研难题，搞懂基础知识，保证这类题不失分就基本可以过线了 。
艺考生文化课提分方案
无论专业成绩是高是低，都要为之奋斗。
结束了专业考试，现在主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。
2. 调整心态——自信是成功的基石。
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。一线教育资深心理专家针对艺考考生的心理，制定激励方案，充分调动考生的学习积极性和拼搏精神，让考生在学习上始终处于一种情绪饱满，志在必得的精神状态。
三门专业课和文化课。
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。一线教育专家认为，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。
专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
四是选择学习方式，做好复习计划，巩固基础知识。
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，好选择一对一或者全部由艺术生组成的小班。另外，艺考生在专业课备考期间可能会离校准备，导致回到学校后，难以适应紧张的课程节奏和环境。这时候一对一老师或者小班老师更容易发现学生情绪上的波动，及时进行调整和帮助。
