艺术类考生文化课的训练，才能被录取，艺术类考生文化课的复习需要听老师的建议或安排，在文化课的学习中，有些学生尤其是一些自认为聪明比较有个性的学生，喜欢自己做一套，不听老师的建议或安排，结果到后来才发现不是正确的方法，反而积重难返，来不及后悔。
艺考生文化课复习策略
艺术类考生文化课考试技巧策略。
众所周知，文化课程的答题方法有很大一部分都需要运用到应试技巧上，所以掌握应试技巧就显得尤为重要。总的来说，艺术类考生需要知道文化课的基础题中有70%是我们需要重点关注的，剩下的30%可以暂时忽略。在微观层面上，我们还需要了解各种题型的答题方法和特点。
艺术考生文化课思维导图策略。
其实，文科考生在学习各个学科的时候，我们都曾使用过文化课程思维导图，它可以帮助我们整合知识体系，然后将知识的重难点和考试频次的高考点清晰地展现在我们眼前，提高我们的学习效率。
文化课艺术考生的有效备考策略。
艺术类考生在备考时不应该盲目学习。文化课要明确自己的劣势和优势，要了解自己要申请的学校。他们应该提前知道哪些科目的文化课程门槛较高，所以我们应该有针对性地积极备考，掌握备考的主动权。
艺考生复习文化课的注意事项有哪些
1，考生好提前半年了解学校录取规则的意图，根据其录取规则，结合个人特点有针对性的培养和学习，根据他的介绍，对于文化班有优势的学生，好是根据文化班排队录取学校等，扎实专业的考生，首选专业由高到低排队录取学校。
而对于按照成绩比例录取的学校或专业，同样按照其比例大小来进行选择。如文化课成绩比例为7，则适宜文化课扎实的考生报考等。但是，汪洋提醒“这个并不绝对，若按这样的筛选规则无理想院校，考生还是得在专业课、文化课上下功夫。
2，普通专业不同，艺术类专业的录取规则由录取学校自行确定。在这种情况下，不同艺术专业的特点千差万别，不可能按照绝对一致的标准来挑选候选人。因此，一所学校不同专业的录取规则可能是不同的，甚至是一个专业的集中录取规则。
3，专业的艺术培训机构通常将艺术分为两类:传统艺术和媒体艺术。其中，传统艺术包括音乐、美术和舞蹈。考生熟悉音乐学、音乐教育、雕塑、艺术设计(含环境设计和装饰设计)、摄影、舞蹈表演、舞蹈编舞、舞蹈等专业。
艺考生文化课提分逆袭绝招
语言:保留论述和选择题。
成分是中国的大脑袋,建议艺术候选人必须保护成分如果叙事水平不高,艺术考生可能希望专注于论证上的成分,如果参数是正确的,它是保护基本没有问题点如果你想得到高分,通常练习更多,包括提取参数的能力,能够组织材料,然后注意材料的积累。
在其他题型中，选择题总分占到32分，忽视不得。考生想得到这些分数也不难，论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题，此6道选择题均属分析概括整合信息，直接在文本中找到相应的位置，一一对应，即可找到答案，此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词，可将给的解释一一带入句子，放回原文，即可判定正确与否。
文言文翻译是艺术系学生的一大弱项。许多学生只是绕道而行，但他们不知道他们在10分钟内毫无意义地逃跑了。其实，文言文翻译就像小学里的构词本的2、3就OK了。
数学：舍弃偏难守基础
总体而言，艺术类学生的数学水平相对较弱。正因为如此，数学成为一门有很大提升空间的学科。建议先依靠课本，在第一个模型之前完成这一阶段的知识点记忆。
第二阶段要锁定真题，强化考点。做真题开始并不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要复习函数单调性，那就把这个考点近三年的所有题目全部做完，客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。
经过考点的密集训练后，接着进行模拟训练，或者从真题开始，但不必把真题从头再做一遍，只需两天一组，选择与新课标试卷相近的试卷即可在5月底完成。
除了复习,考试技巧,考生应注意放弃很难保持大多数艺术学生的基础,做好选择前八填空前两大问题第一个问题,已达到80分,所以考试前做这些问题,仔细检查,然后回答剩下的选择和填空,如果还有时间来攻击剩下的大问题,对于小点。
l1:利用你的业余时间去听。
英语知识点都是零碎的，建议考生在复习英语时，可以分目标，不以高考为目标，不考虑一篇论文能得多少分，而是把分数分成单词和句子和文章，一点点复习要从基本的知识入手，准备一份高考英语随身词汇表，哪里去，哪里看。
在背单词的时候，我们应该像筛筛子一样把词汇翻看一遍，能放的就放，不会的就抄，然后准备一本简单的高考语法书。在两个月或40天内，我们应该从头到尾再读一遍，并做简单的笔记。
对于听力练习，建议考生可以充分利用转角时间，营造小英语环境，上学路上、睡觉前、洗漱时、课间，都可以随时收听，提高英语听力。
历史:充分发挥真实话题的引领作用。
在历史复习的时间安排上，艺术生文化基础相对薄弱，应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。3月、4月复习时，按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。5月，集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。
在平时的复习中，考生要加大对材料的阅读练习，充分发挥真题的主导作用，利用近年来高考的真题进行练习和训练。真题训练可以使学生感受到命题的模式，更好地把握复习要点，理解重要史观的核心内容，提高阅读和分析材料的能力等。
地理：提高读图能力
地理试题中各考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、可持续发展等几个方面。艺术生进行地理科目复习时，注意识记重要地理事物的名称和空间位置；熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能根据要求绘制简单的地理图表。
提高读图能力是提高地理成绩、乃至文科综合成绩至关重要的环节。而读图能力的培养和提高要靠日积月累，而不是一朝一夕就能奏效的。考生每天拿出一定时间投入到地图上，做到多见多看、多画多练、多思考，在自己大脑中罗列储存大量的图像信息，掌握分析问题的思路。特别是对读图能力比较弱的考生，要利用好考前后三个月时间，重点培养这方面的能力。
政治：必背知识要背熟
考生在政治复习中，要跟上老师讲解的知识点，背诵老师强调的知识点，每周复习一次以前的知识练习，每个考点对应真题，这样有助于快速掌握做题思路，适应高考。
注意知识整合，联系年度内重大时政问题，进行专题复习，这也是复习政治的一个好方法。知识整合有利于学生在拿到大题后，能迅速对应相关知识，不错位、不丢点，至少拿到基本分。
在答题方面，考生在作答前一定要分清题目考查的是什么、应该怎样做，如果是演绎型试题，答题应注意明确设问的具体指向要求；根据设问指向调动相关知识；运用相关知识层次清晰地对材料进行分析和论证。如果是归纳型试题，要理解设问角度，获取有效信息，从宏观上对知识进行检索，后再运用选定的理论知识对问题进行分析论证。
