安顺十大艺术生文化课辅导学校，哪个学校好，艺考结束后，很多艺术生开始复习重点文化课，参加艺术生文化课冲刺辅导是大多数学生的选择，下面小编为大家总结整理一下郑州比较好的艺术生文化课辅导机构，供大家参考。
抢答：艺术生文化课补习学校大排名
其实西安的补习学校真的鱼龙混杂，需要好好辨别。
目前比较有名的是正大补习西大高考补习方正龙门这些，但是如果你说哪个好，这个怎么说。
CP和西步的录取率较好，方正和龙门相对于其他不知名的学校一定比较高。
如果从管理上讲，CP和方正都可以，CP是军事化管理，是非常严格的。
我知道的就是这些了。
音乐艺术生文化课成绩不好的原因
首先，艺术系学生自身的原因。
1、在学习基础上
艺术类学生在艺术方面具有一些普通高中生所缺乏的优势，但是他们的文化基础知识在进入高中时普遍低于同文化班的学生，文化课的总分与同文化班的总分之间，存在着40分和50分左右的差距，这说明艺术类学生在文化基础知识方面表现出明显的先天不足。
2、在学习兴趣上
艺术系学生对艺术专业的学习表现出浓厚的兴趣和自觉性，但对文化基础知识的学习态度却比艺术系学生宽松、自觉、热情。
3、在思维方式上
艺术类学生思维活跃，实践能力强，但逻辑思维能力不足。他们能记住公式结论等机械的东西，却忽视了推理过程，缺乏解决问题的思路，过程杂乱无章。
4、在学习方法上
部分艺术生在学习方法上表现出杂乱无章的状态，这在学习的几个环节中不同程度地存在着。诸如；学习无计划或无法坚持而导致学习无序、课前无预习、课上听讲易走神，听课抓不住中心，不会做笔记、觉得练习过难没有做，或贪玩不愿做或抄袭别人答案、没有复习、总结、对于记忆，因常常遗忘而疏于记忆，考前突击，临时抱佛脚、学习需要督促，主动性不强、专业与文化，休息与学习时间配置不当。
由于学习方法不正确、不系统、不规范，所以在文化课的学习中，艺术生花了很多时间，用心良苦但收效甚微，起色不大。
5、学习意志力上
在调查中，大多数艺术生表现了良好的意志力，但也不同程度地存在以下几个方面的问题。上课遇到听不懂的地方时，就听不下去，思想开小差，常因课堂内外的一些小事而浮想联翩，有些会做一些小动作，小声说话或在稿纸上、课本上、课桌上写写画画。遇到别人干扰时，易受别人干扰，甚至去参与。当感到自己疲劳时，很少人选择“想办法消除疲劳”而是选择“休息”。大多数艺术生的行为表现为学习怠慢，喜欢闲荡嬉玩，碰到学习显得懒洋洋。即使在专业课的任务完成的空余时间，宁愿在校园内三五一群地嬉闹而不是赶快去上课。
6、学习心理方面
(1)耐挫力低 对学习缺乏信心,练习遇到 拦路虎 时,没有做下去的信心,也很少找老师帮助解决 面对困难回避 退缩,当教师态度严厉 批评时,就会对教师有想法,当成绩不理想时,就怀疑自己能力。
(2)少数学生产生学习焦虑 对自己成绩提高不快表现急躁,对前途无信心,想提高成绩又无从着手,不知从何搞起 与教师不配合,与教学脱节,自行其是,另起炉灶,考试紧张,不能入睡等。
(3)自卑感 性格比较内向学业成绩不如意的学生容易产生自卑情绪,缺乏自信,过分夸大自己的不足和困难,常因自己的成绩不好而内疚 羞愧 抬不起头,后导致放弃和混日子。
二是社会原因;近年来，学生家长和学生错误地认为，如果将来想参加艺术院校的高考，不需要有优秀的学习成绩，所以不值得花那么多精力。
三是教师的原因;许多教师对艺术类学生的特点认识不足，对教学深度把握不准确，教学方法不适合艺术类学生而影响教学和学生学习;或者因为艺术学生表现不佳而嘲笑学生，导致学生学习兴趣下降。
其四，艺术生的学科门类多，艺术生的高考面临两次考试：专业合格考试和普通高考，这实际意味着他们要比普通文理科考生付出更多的努力，他们除了学习相应的文化课程外还要学习专业课，文化课程课时设置少，又只有较弱的文化基础，学生学习任务相对较重，在一定程度上分散了艺术生的学习精力。
艺术生文化课怎么安排比较好
增强学习文化课程的信心。
艺术生文化课底子薄、基础差，然后高中大部分的时间又花在了专业课的学习上，由于时间的紧迫性，很难做到专业课与文化课的平衡发展，特别是在考前三个月，艺术生由于刚刚结束为期半年的专业学习和考试，长时间不接触文化课，有的学生到后会产生完全放弃、坐以待毙的心理。
艺术类学生普遍有较差的基础，这是公认的现状，艺术类学生应该正确认识自己的缺点和不足，不要放弃，与文化类学生相比，自己在大学里会有更多的优势，文化类课程只要稍微努力一下，就能达到录取要求，所以增强学习文化类课程的信心是艺术类学生走向成功的第一步。
二、重视英语和语文
一些学校对英语和语文成绩有限制。例如，中央美术学院对设计专业的英语成绩有单一的分数限制。艺术专业的学生应该检查一下他们要申请的大学是否有单一的分数限制。
分清轻重缓急，学会放弃。
艺术类学生的文化课复习过程中，要学会找重点，区分哪个是考试点，哪个是必考点，哪个是不考、不学的，这样不仅可以节省时间，还能大大提高复习效率。
四、复习计划因人而异
艺术类学生由于专业不同，在文化课上的时间分配也会有所不同，所有艺术类专业的学生中艺术类专业是耗费时间的，所以艺术类学生复习文化课不能照抄相同的复习计划，每个考生应根据自己的实际情况制定自己的复习内容和计划。
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