平昌艺术系学生的文化课可是怎么算线，能考哪些大学，关于高考，大家都说考好是第一步，考好是第二步，足以看出志愿的重要性。
选一所好学校很重要，那么湖南290分能去什么样的大学呢。
艺术生文化课有什么要求
1、文化课成绩在省本科低分数控制线(省两门普通课65%)以上的，按专业课由高到低录取。
2、文化课超过全省本科低分数线，文化课还需要达到学校的文化课录取分数线(75%、80%、90%全省通用两册，部分高校有英文或中文辅修分数线要求，一般为150分，单科不低于70分)，文化课达到学校录取分数线后，按专业分数线由高到低录取。
3、文化课过省级低控制线，且专业成绩合格，按。
文化课成绩X N%+专业成绩X(100 N)%，终综合成绩由高到低录取。
艺术生高考文化课辅导
河南郑州艺术类考生高考文化课辅导，我觉得郑州六笔高考教育很不错。
他们有专业的艺术类考生高考文化课辅导，他们有艺术类考生高考训练营。
去年，他们90%的强化课程都是在线的。
如果你感兴趣的话，可以去他们那里，看看六笔的高考教育。他们好像有好几个校区。在校园以南100米的农业路和文化路交汇处有一条建设路和文化宫路。
艺术生文化课为什么不好
1.不知道自己的潜在优势。
这种高中学生看不到他们有多少希望,表面上的学习,但在放弃的边缘的根本原因是,通常是不客观的评价自己的能力,仅仅因为一个或两个失败完全否认自己的能力,在逆境中,抵抗挫折的能力很低,有些人甚至绝望的学生需要充分了解自己的潜在优势。
2、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
3、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不当，学习任务往往不能完成，容易陷入书本和问题的海洋，造成知识漏洞。这类学生需要提高自己的学习技能，如学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技能等。
4、认知能力低
这类高中生与学习有关的基础认知能力,如记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是高中生自己，还是教师。
5、情绪不稳定
这类高中生容易受到周围环境、人际交往等因素的影响，从而无法集中精力学习，如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、毅力差、厌学、抑郁等，这些烦恼过度消耗了高中生的心理资源，即使潜能再好也不能大限度地发挥出来，终学习受到严重干扰。
