延边艺术考生播音主持文化课分数线,如何补救,中国戏曲学院2023年部分艺术专业录取分数线比往年要高,逐步提高文化课在录取中的比例,下面小编整理一下中国戏曲学院2023年录取分数线,供大家参考。
2023年文化课低控制分数线
序号 | 招生专业(方向) | 录取文化低控制分数线 |
艺术文 | 艺术理 |
1 | 艺术设计学、艺术史论 | 350 | 320 |
2 | 绘画、视觉传达设计、服装与服饰设计、动画、数字媒体艺术、产品设计、工艺美术、中国画、戏剧影视美术设计、环境设计、艺术与科技、雕塑、公共艺术、绘画(壁画)、绘画(装饰绘画) | 310 | 280 |
3 | 美术学、美术学(美术教育)、美术学(文化管理) | 360 | 330 |
4 | 绘画(中美校际交流项目)、绘画(中英校际交流项目)、视觉传达设计(中美校际交流项目)、视觉传达设计(中英校际交流项目)、动画(中英校际交流项目) | 270 | 240 |
5 | 书法学 | 330 | 300 |
6 | 戏剧影视文学 | 350 | 320 |
7 | 广播电视编导、影视摄影与制作 | 360 | 330 |
8 | 广播电视编导(中英校际交流项目) | 330 | 300 |
9 | 播音与主持艺术 | 330 | 300 |
10 | 播音与主持艺术(中英校际交流项目) | 300 | 270 |
11 | 表演(舞台影视表演) | 290 | 260 |
序号 | 招生专业(方向) | 录取文化低控制分数线 |
艺术文 | 艺术理 |
12 | 音乐表演(民歌演唱) | 280 | 250 |
13 | 音乐表演(演唱) | 290 | 260 |
14 | 音乐表演(流行音乐)演唱为主 |
15 | 表演(歌舞表演) | 290 | 260 |
16 | 音乐表演(键盘演奏) | 280 | 250 |
17 | 音乐表演(民乐演奏) |
18 | 音乐表演(管弦演奏) |
19 | 音乐表演(流行音乐)演奏为主 |
20 | 音乐学(音乐教育) | 300 | 270 |
21 | 音乐与舞蹈学类(中外合作办学) | 260 | 230 |
22 | 音乐学(文化管理) | 360 | 330 |
23 | 音乐学(侧重理论) | 350 | 320 |
24 | 录音艺术 | 320 | 290 |
25 | 作曲与作曲技术理论 |
26 | 舞蹈学 | 270 | 240 |
27 | 舞蹈表演(表演与教育、现代舞) | 250 | 220 |
28 | 舞蹈编导 |
29 | 舞蹈表演(国标舞) | 230 | 200 |
30 | 风景园林、广播电视学、广告学、文化产业管理 | 按广西普通本科第二批次文、理科类高考文化成绩排名择优录取 |

艺术生文化课分数线提高有哪些影响
低分考生降低录取概率,提高艺术院校的录取门槛。
文化课录取分数的提高将直接影响文化课低分学生的录取概率。由于艺术院校传统的教育模式,很多学生更重视专业课而不是文化课。文化课基础薄弱,基础薄弱,成为很多艺术类考生的短板。
在文化课复习中,很多考生会陷入不懂抓不跟上的恶性循环,有经验的老师描述文化课美术考生的现状,称机车与火车车厢严重脱节,在往年专业成绩决定整体情况的模式下,2023年将不再重复,新规对于今年的美术考生,尤其是艺术类差考生造成的压力可想而知。
二是改变复习模式迫在眉睫,学习专业的同时应同步复习文化课。
随着2023年进入尾声,艺考生也需要进入了文化课的备战阶段。艺术类考生不同于普通高三考生,专业考试一般在年底开始进行,所以2023年的后一个月,不少艺考生的复习重点都放在了专业攻坚上。但是,今年艺考文化课录取分数线的提升,为考生的复习模式提出了更新要求,那就是专业课与文化课应该同步进行,不能有所偏颇。
除了积极鼓励学生调整心态外,更重要的是,各个学校对文化课程的重视程度也在不断提高。与此同时,许多学生的家长也在积极帮助学生找到提高成绩的捷径。
三、增加文化课程在录取中的比例,增加积极响应是关键。
对于艺考的学生们来说,其实他们知道自己起步晚,所以需要更加的努力,许多同学的学习内容要从初中的知识开始学习复习,因此他们都非常的刻苦认真,但是根据调查发现,参加艺考的学生在文化课的复习阶段面临着许多的困难和问题,基础的欠缺只是一个方面,另一个是因为补习学习时间紧缺造成的与社会的脱节,读懂新型问题的困难加大。这就需要老师和家长一定要在有效的时间内,及时的把社会的新信息传达给学生。
艺考生文化课分数线多少文化课考试要求有哪些
艺术文化课是指艺术生作为一个特殊的高考群体,在整个高考过程中需要经历两次高考:专业考试+文化课考试。
学术考试与普通学生同时进行,题目相同。
4、磨练毅力:从基本功开始训练,可以培养他们不怕吃苦的精神,磨练他们坚强的意志。
5、提高体质:舞蹈需要一定量的体力消耗,练习后停止可以促进孩子的食欲,增强消化功能,提高身体抵抗力,减少生病的机会。
6、提高合作能力和集体利益意识:舞蹈有独舞、二人舞和集体舞,只有默契配合才能表演好,从而培养幼儿的合作精神,养成自觉遵守规则和纪律的习惯,培养合作的观念。
7、培养审美情感:舞蹈是通过音乐、动作、表情和手势来表达内心世界,使孩子在不知不觉中接受艺术表演的影响,使孩子热爱生活,能够欣赏美,体验美。
8、培养自信:舞蹈表演可以培养孩子的表演能力,使孩子不怯场,表现力强,增强自信心和较好的心理素质。
9、促进智力:舞蹈是通过肢体动作眼睛来表现的,在舞蹈的过程中可以激发孩子的想象力和创造力,尤其是自编自演的作品,可以促进孩子的智力发展以上就是学习舞蹈的好处,但是有些家长认为孩子自身条件不好,不适合学习舞蹈,其实舞蹈人人都可以学习,只要有兴趣和时间去学习。