四川艺考文化课有多少人才，文化课的复习方法，艺考文化课的分数线会相对低于文科和理科的分数线，大多数情况下，是330分到400分左右，具体需要根据考生的情况而定。
艺考生文化课提分方案
无论专业成绩是高是低，都要为之奋斗。
结束了专业考试，现在主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。
2. 调整心态——自信是成功的基石。
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。一线教育资深心理专家针对艺考考生的心理，制定激励方案，充分调动考生的学习积极性和拼搏精神，让考生在学习上始终处于一种情绪饱满，志在必得的精神状态。
三门专业课和文化课。
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。一线教育专家认为，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。
专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
四是选择学习方式，做好复习计划，巩固基础知识。
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，好选择一对一或者全部由艺术生组成的小班。另外，艺考生在专业课备考期间可能会离校准备，导致回到学校后，难以适应紧张的课程节奏和环境。这时候一对一老师或者小班老师更容易发现学生情绪上的波动，及时进行调整和帮助。
艺考生文化课补习，哪个机构好点
大多数艺术类考生对中文的了解很少，缺乏实践，导致答题缺乏经验。
在我看来，学生应该从以下几个方面开始快速提高他们的成绩:第一，训练他们的阅读速度。
语文试卷的字数约为1万字。整篇论文都是阅读题，包括作文题。还有一些阅读材料需要解释。
密集的文本给很多学生带来了麻烦，所以我认为首先要提高阅读速度。
具体方法:无论是现代还是文言文，都要分层次，便于我们理解文章的主要内容;总结各层次内容，把握核心信息;了解常见的文章结构，比如总分，注意每段开头第一句和后面课文的关系，下一段的关系，这是快的阅读方式，常用于讨论课文。
第二，在课堂上做好笔记。
笔记是老师布置的精华，对答题有直接帮助。
好的语文笔记不仅要有清晰的知识结构，还要标注相关的题目，这样我们在学习这个知识点的时候就能知道相应的考点。
几乎每节课都有笔记，要求学生理解死记硬背。
第三，重视错题。
做好错误题的积累，每次答题都明白:是我在考试中犯了错误，还是我没有回答所有的部分，还是理解错了。
如果你在考试中犯了错误，你应该在以后特别注意画问题，并按要求回答。
如果你没有全部回答，你应该注意理解你没有全部回答的部分，并尝试在下次准确地使用它们。
如果你犯了一个错误，学会从上下文中推断作者的意图，包括主要思想。
第四，多刷题。
上面我们讲的多是主观题解答的学习方法，现在我们要强调客观题解答。
语文有11道选择题，共33分，注意选择题，是高分的前提。
其实很多学生并不重视中文，认为自己认识单词，读懂了，所以课后很少刷题，导致对选择题缺乏经验。
更没有几个能对选项常见错误进行归类的。这样，没有错项归类，就没有解题“密码”，实际答题中就容易耗费大量时间，却收效甚微。以上，就是我针对英博新生分享的一些语文提分策略，希望对各位有所帮助。天道酬勤，任何学习都要“勤”字当头。前期我们把学习习惯养好，打好基础，后期我们逐步完善解题思路，查漏补缺，在高考前做好完全准备。。
艺考生文化课是回学校还是去辅导班
艺术考生文化课是回学校还是去辅导班，选择适合自己的。
无论在哪里学习，学什么样的正规科学，只要适合自己，就能提高学习成绩就行了。
现实中的情况是大多数学校的高三艺术生没有单独编班，美术统考一结束，已错过了重要的一轮复习，经过长达半年多的专业集训，即使以前文化课基础很好，也会受到影响，降低或减弱，如果回原学校插入普通大班学习，可能二轮复习跟不上，明年的三轮更学不会。
所以，艺术生是绝对不可以和普通生放在一起教学的，就像把学画画的儿童和美术高考的学生放在一起辅导一样，结果都会是另一方的牺牲品。
艺术类考生各有特点，特别是在文化课冲刺阶段，掌握关键速度和技巧成为关键。
而这些必须在经验丰富的专家的指导下进行有针对性的培训。
大小班模式：
如果所在的学校有专门的艺术生文化课班，管理跟得上，自身文化课底子不错，回去学习也可以。但是，同时我们必须知道，现在的高中一般采用的形式都是50至80人的大班教学模式，而且这种大班类型教学，都是从照顾大多数学生出发，三轮复习都安排的紧锣密鼓，底子薄弱的艺术生如果一步没赶上，就步步赶不上。
安排的复习基本上也都是做卷子，讲习题，很少讲基础、补漏洞。如果文化课底子很弱的艺考生，可能就完全摸不着头脑了，越学越不懂、越学越着急、越学越没有信心。所以，10人左右的小班制教学形式的培训班，如今越来越被考生认可，是有很深的教育科学背景的，从实际效果来看成绩提升也是很明显的。
