文科生的高考难度越来越大，随着政策改革，学术类课程的比重将不断提高。
从历年招生考试情况来看，虽然大部分艺术类学生文化课表现普遍偏低，但其中也不乏学生，在文化课复习的时候，不能照搬同一模式，对于成绩较低的学生，应该把复习重点放在给分题和基础题部分;成绩中等的学生，应该在确保前两种题拿分的同时，加强中档题和部分综合题的复习;候选人准备冲刺去学校，其次要加强中程题和综合题的训练。
艺术类考生普遍约束能力不强，自学能力较差，稍一放纵就会造成不可弥补的后果，家长也需要注意考生的心理问题，俗话说态度决定一切，学习成绩上不去，其中很大一部分原因是态度问题，被动学习要强迫学习要哄骗学习，这样的心态不可能打造出考生。
艺考期每天学文化1小时
长期以来，在集训考试中，大多数文科生注重听课，对学术研究了解甚少。在回顾学术研究后，许多学生说他们不会做他们以前熟悉的问题。
多年的语文老师重复类替代经验说,在几个月后考试,时间非常紧迫,所以平时应放置的时候,甚至在教室里考试,文化课程,还要留出时间检查每一天,甚至一小时一天,文化课程学习是一个循序渐进的过程,尤其是对于那些需要记忆的学科或合并通过大量的练习,更不能出现审查空白期。
以前的轻视思想一定不行，艺术生需要花大量的时间学习，不可避免地造成文化课薄弱的现象，所以有针对性的辅导，老师说，大多数艺术生不及格是因为他们不及格，所以艺术生对于文化课，绝不能因为盲目自信而留下遗憾。
老师还提醒，艺术类考生在这段时间要克服焦虑，为自己设定学习目标，建立自信，备考文化课不必刻意降低难度，建议艺术类考生要与优秀学生交流学习经验。
